信息的傳遞教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的信息的傳遞教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

信息的傳遞教案1

　　一、教學要求：

　　１．通過本課的教學，使學生初步了解信息傳遞的過程和方法。

　　２．培養學生的科學興趣和創造性。

　　二、教學準備：

　　蜂鳴器、錄像資料等。

　　三、教學過程（）：

　　（一）復習導入有關電磁鐵的性質。

　　（二）新授

　　１．認識信息的作用

　　把“信息”與“消息”相比，“信息”比“消息”包括的內容要廣泛。

　　討論：信息有什么作用？

　　２．指導認識信息的傳遞過程和方法

　　出示：投影片。

　　講解古代的傳遞信息的方法：烽火、騎馬接力、鼓、鑼聲、號聲、燈光、旗語等。

　　學生說出所知道的其它傳遞信息的方法。

　　得出現代傳遞信息的'辦法：電話、電報、廣播、電視、傳真、通信衛星、計算機互聯網、無線尋呼等。

　　３．了解簡單信息的傳遞原理

　　編碼：預先規定各種信號的含義。

　　傳送：用傳遞工具發出去。

　　接收：通過收、聽把各種信號接收下來。

　　譯碼：翻譯信號的含義。

　　４．指導學生做編碼游戲

　　自學課本上的編碼方法和規則。

　　教師根據密碼本上的內容用莫爾斯電碼組發一條短信息。學生接收并破譯。

　　請一個學生發報，全班學生收報。

　　（三）鞏固應用

　　信息是用什么傳遞的？

　　信息傳遞的過程一般可分為幾個步驟？

　　（四）作業: 研究一種利用字典或課本作為密碼本的編碼方法。

信息的傳遞教案2

　　一、教學要求:

　　1.通過本課的教學,使學生初步了解信息傳遞的過程和方法。

　　2.培養學生的科學興趣和創造性。

　　二、教學準備:

　　蜂鳴器、錄像資料等。

　　三、教學過程 :

　　(一)復習導入 有關電磁鐵的`性質。

　　(二)新授

　　1.認識信息的作用

　　把“信息”與“消息”相比,“信息”比“消息”包括的內容要廣泛。

　　討論:信息有什么作用?

　　2.指導認識過程和方法

　　出示:投影片。

　　講解古代的傳遞信息的方法:烽火、騎馬接力、鼓、鑼聲、號聲、燈光、旗語等。

　　學生說出所知道的其它傳遞信息的方法。

　　得出現代傳遞信息的辦法:電話、電報、廣播、電視、傳真、通信衛星、計算機互聯網、無線尋呼等。

　　3.了解簡單原理

　　編碼:預先規定各種信號的含義。

　　傳送:用傳遞工具發出去。

　　接收:通過收、聽把各種信號接收下來。

　　譯碼:翻譯信號的含義。

　　4.指導學生做編碼游戲

　　自學課本上的編碼方法和規則。

　　教師根據密碼本上的內容用莫爾斯電碼組發一條短信息。學生接收并破譯。

　　請一個學生發報,全班學生收報。

　　(三)鞏固應用

　　信息是用什么傳遞的?

　　信息傳遞的過程一般可分為幾個步驟?

　　(四)作業 : 研究一種利用字典或課本作為密碼本的編碼方法。

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