小豬的花園幼兒園小班計算活動教案

　　教案目標：

　　1、學習將兩種物體按交替重復的規律排序。

　　2、通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。

　　3、體驗操作活動的快樂。

　　教案準備：

　　PPT、幼兒操作材料

　　教案過程：

　　一、創設情境、激發興趣。

　　師：今天小豬帶我們去參觀他的花園，我們一起出發吧！（出示ppt1）

　　二、初步感受按規律排序規律。

　　1、師：瞧！小路的兩邊有什么？（樹）這些樹有什么不一樣？（大小不同）每一邊的樹是怎樣排隊的呢？（一棵大，一棵小）你是從哪里開始看的？（出示ppt2）

　　教師小結：這些樹是按照一棵大一棵小黃的，這樣的規律來排列的。（出示ppt3）

　　2、師：再往前走，小路兩邊有什么？（蘑菇）這些蘑菇是怎么排的？你是從哪里開始看的？（出示ppt4）

　　教師小結：這些蘑菇是按照一個紅的一個黃的，這樣的規律來排列的。（出示ppt5）

　　3、師：小蝴蝶也飛來了小花園，也排著整齊的隊伍呢！它們是怎么排隊的？（出示ppt6）

　　教師小結：這些蝴蝶是按照兩個藍的一個紅的，這樣的規律來排列的。（出示ppt7）

　　三、討論排列順序

　　師：小熊種了很多好看的花，而且每一叢花都有規律，可是，它有些粗心，漏種了一些花，請你按照規律把每叢花中漏種的花補上吧！

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