好玩的輪胎教案

　　設計思路：

　　在實踐工作中發現，中班幼兒特別愛從高處往下跳，他們喜歡通過探索和嘗試新奇事物來證明自己的勇敢。我根據這一階段幼兒的年齡特點，結合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動等特性，設計了“好玩的輪胎”這一活動，并為幼兒創設了一個寬松、有趣的活動環境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰自我，體驗成功，以更好地提高幼兒發散性思維能力，激發幼兒游戲的興趣和戰勝困難的信心。

　　活動目標：

　　1、發揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

　　2、幼兒學習從高處自然跳下，并初步掌握保護自己的方法。

　　3、鼓勵并幫助幼兒挑戰目標，分享挑戰成功后的快樂。

　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　1、舊輪胎、保護墊、星星貼紙、輪胎創意組合圖、紅綠燈標志。

　　2、錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　一、我和輪胎玩游戲

　　1、聽音樂做開小車操。

　　2、紅綠燈游戲。

　　二、探索活動

　　1、自由探索輪胎的多種玩法。

　　2、交流分享新玩法。

　　三、學習與挑戰活動

　　1、看圖搭小山。

　　（1）提供給幼兒圖片，幼兒小組合作照圖片將輪胎搭出三座不同的小山。

　　（2）集體討論，三座小山搭法的難易。

　　2、挑戰與學習

　　（1）交代挑戰小山的要求與跳的方法。

　　（2）幼兒自由選擇組成三個小組進行游戲。

　　（3）幼兒重新進行選擇，再進行游戲。

　　（4）加大游戲難度，再次進行游戲‘

　　3、放松整理

　　幼兒音樂聲中送輪胎回家。

　　活動反思：

　　在活動中，能與同伴商量合作玩，并體驗到一起玩的快樂，對中班幼兒來說是一件不容易的事。通過這個活動，幼兒在自由探索的時間和空間中，在自由合作游戲中，發現和創造出了新的玩法。

　　在挑戰活動這一環節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學習活動環節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質的挑戰。

　　在體育活動中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在著一定的危險，因此，活動中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學會了自我保護的小常識。

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