- 相關推薦
小學三年級上冊《那一定會很好》教案
教學目標
1會認7個生字。
2默讀課文，了解這粒種子走過了一段怎樣的生命歷程。
3能發現這篇課文和《去年的樹》有什么相同和不同。
4感悟種子蓬勃向上、勇于前行、甘于奉獻、追尋夢想的品質。
重點
1．會認7個生字。
2．讀課文，了解這粒種子走過了一段怎樣的生命歷程，感悟童話形象。
難點通過比較，能發現本文與《去年的樹》有什么相同和不同。
課前準備教師：
多媒體課件。
學生：積累本，預習課文。
課時安排
1課時
教學過程
一、復習舊知，導入新課
師：同學們，還記得《去年的樹》嗎？我記得同學們當時說到是人類對自然的破壞，對樹的砍伐，才讓鳥兒找不到它的朋友了。但今天，我們接著學習的這篇童話將會顛覆大家的思維和看法，一起來學習吧。
二、默讀課文，認識生字
1．默讀課文，圈出生字。
2．同桌互認生字。
3．全班交流識字。
三、再讀課文，整體感知
1．播放課文錄音。
2．學生自讀課文，把含有短語“那一定會很好”的句子畫出來交流。
4．說一說這粒種子走過了一段怎樣的歷程。
四、品讀“那一定會很好”交流
教師小結：無論在什么時候，都要有一顆甘于奉獻的心，能做什么就做什么。有夢想，有行動，這不就是我們該有的生活狀態嗎？
五、回憶比較，求同存異
師：想一想，這篇童話和《去年的樹》有什么相同和不同？
【小學三年級上冊《那一定會很好》教案】相關文章：
《那一定會很好》教學設計06-26
《你一定會聽見的》教案10-02
小學三年級上冊的數學教案07-29
小學數學三年級上冊教案設計07-02
小學三年級上冊數學教案08-12
人教版三年級上冊《我們的民族小學》教案08-20
人教版三年級上冊數學教案 小學三年級人教版數學上冊教案06-07
人教版小學美術上冊教案匯總09-22
小學數學三年級上冊《分數的初步認識》教案08-30