人教版二年級數學下冊期末復習加、減法口算及筆算方法教案

　　復習目標：

　　1、掌握幾十、幾百加減幾十、幾百，或幾百幾十加減幾百、幾十的口算題。掌握三位數的加減法的筆算。

　　2、通過實際的問題發展學生的空間觀念。通過表格中的問題培養學生初步的逆向思維能力。

　　3、培養學生在數學學習中的競爭意識和合作意識。在解題中體會數學的價值，明確學習數學的目的。

　　復習重點：三位數加減的口算及筆算。

　　復習難點：在實際活動中綜合利用所學的知識。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　談話：小朋友們經過近一個學期的緊張學習，我們這本書馬上要學完了，想不想在這節內容豐富的復習課上來檢驗一下。

　　二、回憶舊知

　　1、提問：在這個學期里我們一起學習了哪些有關加減的計算知識？

　　學生說出主要類型，教師加以概括總結。

　　2、請小朋友們根據自己概括的計算類型，同桌之間相互出些題目并計算。

　　3、總結：著重強調進位加、退位減、隔位減的計算的注意點。

　　三、勇奪紅旗

　　談話：通過剛才的練習，小朋友們對本學期所學的加減計算肯定更加熟悉了。接下來我們一起進入今天的“勇奪紅旗”。

　　1、口算旗：書本第100頁第4題

　　（1）完成第4題口算。

　　（2）學生在書做完成，比一比，誰做得又快又對。

　　（3）集體糾正

　　讓學生交流各種口算方法。

　　2、筆算旗：書本第100頁第5題

　　談話：我們在做計算題的時候要細心，有時要注意觀察發現其中的奧妙，往往會取得好的效果。

　　1）一起來做369+504和399+504，注意比較這兩道題的異同。

　　2）提問：你認為在連續進位的時候應該注意些什么？你覺得什么地方容易出錯？

　　3）算一算，比一比：

　　自主計算2、3組

　　3、驗算旗：書本第101頁第6題

　　1）小朋友們真聰明！連奪兩面紅旗，接下來我們先做書上的第6題。

　　2）集體核對。

　　3）總結：

　　驗算是檢驗筆算是否正確的重要方法，我們可以通過再加一遍的方法檢驗加法，也可以用減法來檢驗加法，用加法來檢驗減法，我們可以用合適的方法進行檢驗。

　　4、方向旗：書本第101頁第7題

　　1）認識方向在生活中是非常重要的，看圖上從學校到少年宮一共有幾條路線？

　　你覺得哪條路比較近，為什么？

　　2）你能算經過郵局的那條路比經過體育場的那條路近多少米嗎？首先要求什么？

　　3）學生獨立完成，指名學生回答。

　　5、表格旗：

　　1）補充有關加、減的一張表格，我們先來仔細看一看。

　　2）提問：從表格中你可以知道哪些信息？你是怎么求出二班有多少本圖書的？

　　要讓學生明白330里面包括了三部分的內容，減去一班和三班的本數就是二班的本數了。

　　三年級一班有多少本圖書該怎么求？

　　6、應用旗

　　1）談話：小朋友們非常聰明！連奪5面紅旗，現在還剩下最后一面旗幟等大家來拿。

　　2）出示補充的應用題。

　　3）指名到黑板上來做。

　　4）集體核對。

　　5）總結：

　　四、學習小結

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