媽媽的愛教案

　　一．導引目標、激發興趣

　　l.板書課題，看到課題后你想到了什么？

　　2.范讀課文，引起讀書的興趣。生自由表述。聽讀課文。

　　二、創設條件、自主參與

　�。薄⒆约涸囎x課文，借助拼音讀準字音，認識生字，并練習把語句讀通順。

　�。�、檢查識字，多種形式練讀生字。

　�。�、檢查指導讀課文，讓學生把課文讀通順讀流暢。

　�。�、整體感知內容，說一說課文寫了幾件事，分別把媽媽的愛比作什么？1、自由讀課文。

　　2、圈畫生字、新詞。

　　3、小組交流，自學生字詞。

　　三、組織研究、體驗發現

　�。薄⒅攸c指導讀好一節（可以從第一節開始，也可以讓學生從前三節中任選一節）

　�。ǎ保┳宰x自悟。讀這一節時你想表達會感情，每一句話你怎樣讀。

　�。ǎ玻┲缸x評讀。交流：這一節詩告訴我們什么？（媽媽的愛是無私的）討論：每一句詩應怎樣讀，才能充分表達感情（必要時老師可以范讀、領讀）

　　（３）自己練習讀出整節詩的理解和每句詩的理解，表達出詩的思想感情。

　�。病⒉扇∫陨戏绞�，讀好前三節中另兩節詩。

　　1、生讀課文，思考問題。

　　2、邊讀邊理解課文，回答問題。

　�。�、能有條理地表述。

　　四、引導創新、應用實踐

　�。�、指導讀好第四節。

　�。ǎ保┳宰x自悟。討論：哪兒能看出我一天天長大？這和媽媽的愛有什么關系？

　�。ǎ玻┲笇ёx好每句話，表達我懂得回報的心情，頌揚母愛的偉大。

　�。�、有感情地朗讀全文，進一步整體感受。1、學生匯報，質疑。

　　2、自己在讀中領悟詞句的意思，能結合生活實際，舉例說一說媽媽對自己的關心和愛護。

　　五、反思小結、鞏固提高

　　寫幾句話表示自己對媽媽的愛。生自由寫話，只要能表達自己的感情即可。

　　六、研究性作業：

　　聯系自己的生活實際，寫出媽媽關心愛護自己的具體實例，談一談自已怎樣回報媽媽的愛。

　　板書設計： 12 媽媽的愛

　　夏夜 扇扇子

　　雨天 媽媽 撐傘

　　我生病 抱我看病

　　三八節 我 獻花

　　課后記：

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