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六年級寫字課書寫的格式教案
教學目的：
掌握橫式書寫的幾種形式，能進行規(guī)范的臨寫。
教學重點：
臨寫好橫式的字。
教學過程：
一、復習
1．書寫的豎式有哪幾種形式？
2．在作業(yè)本上用豎式臨寫一首詩。
二、新授
1．自學：自己閱讀書寫的格式（2）中的教材內(nèi)容，說說橫式的要求有哪些？
2．指名回答。
3．教師講解
現(xiàn)在的書刊印刷和日常書寫，多疑橫式為主。文字的排列從左到右，以橫為行，以豎為列。書寫時，標題一般要居中，占一行，作者的姓名另起一行居中或稍靠右，正文每自然段開頭空兩格，使用標點符號。橫式書寫一般有有行有列、有行無列等幾種形式。
A 有行有列：字字上下左右對齊，均勻分布，字距和行距基本相等。
B 有行無列：橫向成行，豎向不成行。這種書寫形式一般字距小于行距，行與行之間分割清晰，每行的字與字之間比較緊湊，前后氣息貫通，脈絡(luò)分明。
三、說一說
學生觀察《匆匆》選段和蘇軾的詞，說說它們在書寫上的區(qū)別。
四、練習臨寫
1．學生練寫，師巡視指導（寫字姿勢、書寫要領(lǐng)等）
2．生品評。
五、作業(yè)
用兩種形式書寫兩首詩。
第二課時
教學目的：
學生能進行規(guī)范的臨寫，并了解初唐楷書四大家的一些常識。 教學重點： 臨寫好橫式的詞語和句子。
教學過程：
一、復習
1．書寫的橫式有哪幾種形式？
2．在作業(yè)本上用橫式臨寫一首詩。
二、新授
1．自由閱讀詞語和句子。
2．仔細觀察詞語和句子在書寫上有什么特點。
3．學生練寫，師巡視指導（寫字姿勢、書寫要領(lǐng)等）
4．生品評。
三、欣賞
1．閱讀書法文化常識（1），了解初唐楷書四大家的有關(guān)知識。
2．說說初唐楷書四大家書法的不同特點。
3．欣賞初唐楷書四大家的書法作品。（碑文）
4．說說了解了初唐四大家的故事后，你有什么感受？
四、作業(yè)
臨寫兩首古詩。
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