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凡爾賽宮優秀教案

　　教學目標

凡爾賽宮優秀教案

　　1．學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。

　　2．學習準確而富有文學性的語言。

　　3．了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術風格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。

　　教學重難點

　　抓住特征，突出重點，學習說明文準確而富有文學性的語言。

　　教學準備

　　小黑板或課件。

　　設計思路

　　講解這篇課文時，應首先引導學生熟悉課文內容，明確文中重點寫了凡爾賽宮的布局、陳設如何，建筑時間、建筑特色和藝術風格是什么。作者運用了哪些說明方法來抓住特征進行說明的，再進一步體會作者的寫作技巧。有關這些問題，可讓學生在自主探究、合作學習的基礎上完成。安排一課時。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　凡爾賽宮，是世界馳名的法國王宮，被譽為“人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠”。我們雖不能一睹風采，大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去欣賞、想像凡爾賽宮的美妙。(板書課題。)

　　二、自主學習

　　師：這是一篇介紹建筑物的說明文。下面自學課文，注意以下問題：(出示幻燈片l。)

　　1．認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，也可以幾個人輪讀，選用自己喜歡的方式。

　　2．畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。

　　3．為什么說凡爾賽宮是“人類藝術寶庫中一顆燦爛的明珠”?

　　4．本文采用了哪些說明方法，說明結構如何?

　　5．本文是怎樣抓住特征，突出重點進行說明的?

　　6．本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用?

　　7．找出自學中的疑難問題。

　　三、合作學習

　　1．以小組為單位相互解答自學中存在的疑難問題。

　　2．在班上研究討論小組解決不了的疑難問題。

　　四、反饋交流

　　1．給加點字注音。(出示幻燈片2。)

　　摒棄鑲嵌淋漓靜謐恬靜心曠神怡粼粼參天婷婷，軼事加冕

　　要求：讓一名學生起來讀，如果有讀得不正確的，請其他學生進行糾正。

　　2．為什么說凡爾賽宮是“人類藝術寶庫中‘一顆燦爛的明珠”’?

　　明確：(一是宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴密、協調；內部陳設和裝潢，富于藝術魅力，室內陳放著來自世界各地的珍貴藝術品，鏡廊名勝。馳名世界。二是外圍環境優美，正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。三是建筑歷史悠久，有著許多動人的歷史軼事。四是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心，在今日是舉世聞名的游覽勝地。)

　　3．本文采用了哪些說明方法，說明結構如何?

　　明確：(列數字、舉例子、作比較、打比方。)

　　(“總——分——總”的結構。)

　　4．本文是怎樣抓住特征，突出重點進行說明的?

　　明確：(無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其內部陳設和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術價值高這一特征進行說明。與藝術價值無關的內容一律略去，這樣對凡爾賽官的說明就從總體上突出了重點。從局部來說，也同樣注意了這一點。)

　　5．本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用?

　　明確：(①為了說明凡爾賽宮建筑風格與富蓋府第的風格有異曲同工之妙，突出

　　其富麗堂皇的特征；②揭露了當時統治者的奢侈腐敗及嫉妒心理；③在結構上起著過渡作用，承接上文，又引起下文；④增強了文章的趣味性和可讀性。)

　　6．放聲朗讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因和同桌進行交流。(同桌交流后，再找部分學生在全班交流。)

　　7．重點研討文中第1-3自然段。

　　(1)學生讀課文，通過小組合作學習完成下列題目：(出示幻燈片3。)

　　①第1段交代了凡爾賽宮的__________，并用__________ 的說明方法突出說明了凡爾賽宮的藝術價值。