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二年級課文《要下雨了》的教案
教學目標：
1、認識16個生字，會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、
2、認識句號和句子
3、正確、流利地朗讀課文。
4、懂得在別人有困難的時候主動提供幫助
教學重難點：
①`認識生字識記字形認讀字音
②正確、流利有感情地朗讀課文。
教具準備：生字卡片投影
課程安排：3課時
第一課時
教學目標：初讀課文，學習認讀字。
一、導入新課
大家見過蘑菇嗎?蘑菇的形狀像什么?今天我們來學習一篇蘑菇幫助飛蟲的故事。
二、教師范讀課文學生領(lǐng)悟課文內(nèi)容。
三、學生練習讀課文注意讀準生字的音
四、學習生字
1、出示
xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì
想打為傘在前面后還是
2、小組內(nèi)互學并討論方法
①聯(lián)系實物想象，識記傘。
②用比較法記左右不還后在
③用順口記為：點撇橫折鉤，最后一點在里頭。
3、從課文中畫出帶有生字的詞語理解詞義，并讀帶有生詞的句子。
4、指讀生字，擴詞訓練
5、鞏固練習
①小組進行搶讀字卡游戲
②繼續(xù)擴詞
五、繼續(xù)練習熟讀課文鞏固生字
第二課時
教學目標：學習生字
一、檢查復(fù)習
1、讀字卡
2、指名讀生字生詞
二、指出本節(jié)課要學的生字
1、le bù tài yě zuò yòu
了不太也左右
2、觀察字的各筆畫位置，說說怎樣寫好這個字
3、教師在田字格中范寫，學生書空
4、學生書寫，教師相機輔導
5、投影比較生字，指出優(yōu)缺點
三、學生書寫生字
四、抄寫詞語
五、作業(yè)：
抄寫生字、生詞
第三課時
教學目標:理解課文內(nèi)容,練習說話、
一、檢查復(fù)習
1、默寫生字及生詞
2、指名讀課文
二、認識句號和句子
1、出示下雨了，下雨了，蘑菇想為飛蟲打傘。
2、思考：這句話告訴了我們什么?寫完后的標志是什么?
句子后面畫句號，表示一句話，一句話能說明一個完整的意思。
3、數(shù)一數(shù)這篇文章共有幾句話?
三、說一說蘑菇為飛蟲打傘都打在什么地方?請畫出方向詞
板書：前后左右
四、再讀課文說說蘑菇是個怎樣的孩子?那當你看到別人有困難的時候你怎么辦?
五、練習背誦課文
六、想一想：
你能用前、后、左、右說幾句話嗎?
七、作業(yè)
請你說說自己家住的位置，學校的位置等，最好說別人沒說過的。
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