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小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分類教師教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書第38頁的內(nèi)容，練習(xí)的第13題。
教學(xué)目標(biāo)：
1引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學(xué)會分類的方法。
2通過分一分，看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力。
3培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會對物體進(jìn)行分類的方法 。
教具準(zhǔn)備：1，柜臺和相應(yīng)物品 2，學(xué)具袋 3，卡片
教學(xué)過程：
創(chuàng)設(shè)情境
1、感知分類
出示掛圖：提問：看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
明確分類：老師演示，提問：你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？
像老師這樣把一樣的東西放在一起就叫分類。
2、舉例說說生活中有哪些分類？
鞏固發(fā)展，體驗(yàn)分類
1、擺一擺。
出示柜臺，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位把相應(yīng)物品分類擺放在柜臺里。
學(xué)生匯報(bào)物品是如何擺放的，老師指明分類的好處。
2、完成做一做的題目
（1），教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行分類活動。
（2），小組活動：組內(nèi)互相交流是怎樣分的，體驗(yàn)分類的方法。通過分一分的活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)分類的作用。
3、完成練習(xí)六第13題。
（1），第一題：啟發(fā)學(xué)生在書上圈一圈，并說說怎樣圈的。
（2），學(xué)生獨(dú)立完成。
（3），教師解疑。
4、補(bǔ)充練習(xí)
每組一袋物品，叫幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行分類。
全課小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么叫分類。大家也動手操作了，分類有這么多的作用，大家回去講給你們爸爸媽媽聽聽，讓他們也知道分類的作用。
作業(yè)
完成練習(xí)六的4、6題。
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