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Lesson K Do Like This的教案
教學目標
1.能使用感嘆詞ouch和向別人提供幫助的句子“Can I help you?”并能用聲調(diào)表示疑問。
2.通過小詩和歌曲，鞏固所學知識，激發(fā)學生的學語情感，加深學生對單詞的理解和記憶。
3.能節(jié)奏并富于表情地朗誦小詩，要求發(fā)音準確、清晰，并能基本理解大意。
4.要求學生能理解歌曲大意，有一定的情緒體驗，并能用學過的其他單詞進行替換演唱。
教學重難點
1.綜合所學知識進行日常交往。
2.體驗歌曲和小詩中的情感。
課時1-2課時
教學過程
一、常規(guī)問候與復習
二、Magic box單詞教學
1.引入新單詞
2.鞏固新單詞
三、小詩教學
Let’s chant：Fly My Kite
1.聽小詩。
2.雙人活動：一人一句讀小詩，可自編動作，請機組表演，ing chu
最佳表演獎。
3.讓學生體驗大自然的美好，激發(fā)他們對大自然的熱愛，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，放風箏時不應亂扔垃圾。
四、Let's talk 對話教學。
1.教學“Do like this”
2.教學第一段，學生聽錄音回答問題。
3.練習對話。
4.教師表演對話第二部分，回答問題。
5.教師再次表演，師生互練。
6.學生聽錄音完成對話，
7.學生雙人活動，練習整段對話。
8.學生表演。
五、Let’s sing：Fly My Kite
1.理解歌詞大意。
2.學生熟悉旋律。
3.學生學唱歌曲。
4.學生分組表演唱。
六、完成《課堂活動評價手冊》
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