關于《祝你生日快樂》的教案設計

　　教學目標：

　　1、情感與態度：從自己的生日感念父母的養育之情，從同學的生日體會集體友誼之情。從制作“感恩卡”表達對父母的愛，在“生日聚會”中，展現集體生活的歡樂。

　　2、行為與習慣：了解父母哺育自己成長的艱辛，學會用自己的方式感激父母，養成尊重長輩、熱愛父母的好習慣。

　　3、知識與技能：通過調查、訪問、聚會等活動，能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。學用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用。

　　4、過程與方法：引導學生學會關心周圍的同伴，關愛自己的父母。在活動中，學會用自己喜歡的方式傳遞友情、親情，并能采用恰當的方法與他人分享生日的快樂。

　　教學準備：

　　1、生肖頭飾

　　2、《生日快樂》錄音磁帶。

　　3、照片若干張，錄象一組。

　　4、制作好的感恩卡。

　　教學過程：

　　活動（一）——情景短劇。

　　1、由12名學生頭戴生肖頭飾上場，與盼盼、園園的扮演者同唱《生日快樂“歌。

　　2、學生紛紛就“我的生日”、“我的生日禮物”、“我生日最想做的事”“我想對誰說什么”等作一一表白。

　　活動（二）——真情面對面

　　1、分4個學習小組活動：

　　（1）了解本組本月過生日的同學。

　�。�2）分別向過生日的同學詢問有關的問題。

　　（3）填寫“小調查”的內容。

　　2、分小組交流、匯報、歸類：

　�。�1）本月過生日的同學共有幾個？分別是誰？

　�。�2）生日時最想得到的禮物是什么？

　　（3）最想感激的人是誰？

　�。�4）……

　　3、即使討論：生日時為什么希望得到這樣的禮物？能實現這個愿望嗎？

　　活動三——精彩回放。

　　1、播放錄象。

　　鏡頭一：園園和幾個同學在交流出生時的照片。

　　鏡頭二：盼盼手拿照片敘述：聽媽媽說，我出生時8斤重，媽媽生我時很辛苦。

　　鏡頭三：收集來自班級學生中各種具體的有關出生的照片，由學生講述相關的故事。

　　2、議一議：看了這一組錄象，你們有什么感受？想說些什么？

　　活動（四）——親情傳真。

　　1、傾聽一位媽媽給女兒的信。

　　2、體會和交流：信中媽媽表達了對女兒什么樣的情感？假如你就是“女兒”你想對媽媽說些什么？聯系你對媽媽的了解，能給媽媽說幾局感謝的話嗎？

　　活動（五）——親親熱熱一家人

　　1、制作“感恩卡”。由學生自己設計、制作，用自己的語言寫上最想表達的感激父母的話。

　　2、交流自己制作的感恩卡。

　　3、小組談論：（1）怎樣把這感恩卡送給父母呢？（2）除了送感恩卡外，我們還能為父母做點什么，在家中怎樣去實施？

　　4、集體詩朗誦。

　　母愛

　　小時候， 母愛融在乳汁里，

　　吮著它， 香甜甜。

　　上學后， 母愛盛在書包里，

　　挎著它， 沉甸甸。

　　離家后， 母愛藏在枕頭里，

　　枕著它， 悠思綿綿。

　　活動（六）——自排自演集體生日活動時的節目。

　　1、主持人激情談話，宣布活動開始。

　　2、生日的同學在大家的歌聲中許愿、吹蠟燭。

　　3、同學表演節目。

　　4、為過生日的同學送祝福、送小禮物。

　　5、特邀的老師、家長、同學送贈言。

　　6、過生日的同學為大家表演節目。

　　7、老師為大家合影。

　　8、齊唱《生日快樂》歌。

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