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計劃教案編寫檢查制度
為了確保、提高教學質量，最大限度提高課堂上的教學效率，教師必須備好每節課，充分發揮個人、集體備課作用，選擇好要達到預期目標所需要的資源、程序和方法。上好每節課教師必須寫好每節課的教案。
A、教案的檢查方法是：
每個月的第二周的教研組長活動時檢查。
B、檢查教案的內容是：
（1） 熟悉教學大綱，熟悉教材，熟悉學生
（2） 明確本節課的教學目的、任務和內容
（3） 確定教材的重點和難點，指定教學的具體措施
（4） 合理安排課堂教學結構、內容，選擇適當教法
（5） 教案完整規范、詳略得當
（6） 重視雙基教學，突出重點，分散難點，抓住關鍵
（7） 概念準確，論證嚴謹，論據可靠，注意理論聯系實際
（8） 具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教學于教學之中
C、教案檢查制度是：
一. 檢查時一定要做好記錄，對不備課，不認真備課的教師分別給予批評教育，直至停課處理。
二. 檢查人員要認真負責，秉公辦事。
三、定期不定期檢查教課備課情況，對沒教案，教案書寫馬虎者，按不備課，備課不認真處理。
四通過檢查對每位教師的教案都要寫評語，指出優缺點。如：課題、單元章節是否齊全、內容是否完備詳實是否符合教材、教學計劃和教學大綱的要求，教學目的重點、難點是否明確突出，書寫是否認真工整，教案是否符合規范化教案要求。
五．定期或不定期檢查作業批改情況，每學期至少一次。 檢查的內容：主要檢查任課教師的作業布置，批閱是否認真、是否按大綱、計劃執行，能否指出學生作業錯誤，做好記錄。 檢查方法：采用抽查，隨時抽出某些班級某些學生的作業。
六．凡本制度沒涉及到的偶發情況，均報送上級有關部門處理。
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