毛毛蟲的衣服小班美術教案

　　【步履目標】

　　一、進修用棉簽畫曲線。

　　二、能全力作畫，體驗用曲線裝璜衣服的美。

　　重點：入修棉簽畫曲線。

　　難點：體味不同標的目的曲線的特性。

　　【步履豫備】

　　一、毛毛蟲圖片一個，添畫好曲線的衣服一件。

　　二、紙制衣服人手一件。

　　三、綠、紅、藍水粉顏料每一組一份，抹布每一組一塊。

　　四、棉簽每一人三根。

　　【步履入程】

　　1、以“毛毛蟲”激起幼兒的癖好，引進：

　　一、克期，有一條毛毛蟲來咱們班做客了，咱們迎接它吧。（掌聲把它請出來）

　　二、出示毛毛蟲圖片。咱們以及它打個號召吧！（毛毛蟲你好）小朋儕們好！

　　三、毛毛蟲跟黎教員說了，它待會要往參與一個舞會，要跳舞。小朋儕們曉得毛毛蟲是怎么跳舞的嗎？（扭來扭往跳的）嗯，是扭來扭往跳舞的，那你用咱們的小身段來學一學。

　　四、嗯，真棒哦，咱們小朋儕一塊兒來學一學。

　　五、毛毛蟲呀還會不少扭扭舞呢，咱們可以用手指頭來橫著扭一扭，豎著扭一扭。（幼兒扈從教員做行徑）

　　六、小朋儕們都跳的很好瞅，咱們除用身段、手指好可以用什么來摹擬毛毛蟲跳舞？（手臂）那咱們用手臂也來橫著扭一扭，豎著扭一扭。

　　2、教師樹模，幼兒進修用棉簽畫曲線，裝璜毛毛蟲的衣服：

　　一、小朋儕都跳患上真好瞅！毛毛蟲跟黎教員說了它要穿大大年夜度的衣服往參與舞會。你們瞅（出示沒有畫曲線的白色衣服），這件衣服上有馬糊象嗎?大大年夜度嗎？（不大大年夜度）

　　二、瞧！黎教員給毛毛蟲豫備了一件大大年夜度的衣服。（出示畫好的衣服）這件衣服上多了什么？（線條）馬糊了，等于咱們剛才學毛毛蟲跳的舞，這個線條鳴曲線。跟黎教員念一遍。

　　三、那小朋儕們想不想一塊兒來學一學在衣服上畫上曲線呢?(想)那小眼睛瞅好咯。

　　四、咱們是用什么來畫的呢？（出示棉簽）馬糊了，咱們呀用大大年夜拇指、食指、中指捏緊棉簽中部，將棉花部門蘸上顏色，顏料不要蘸患上太多，要是多了可以在盤子邊舔一舔，也不要太少了。

　　五、咱們來橫著扭一扭，畫的時光啊要頂著衣服黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上去下畫。咱們起頭嘍：

　　“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座座高原大大年夜山。”（綠色）

　　“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲來到了花園里。”（紅色）

　　“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲坐著小舟搖過了大大年夜海。”（藍色）

　　呀，最終到了舞會廳。衣服也畫好了，毛毛蟲穿上大大年夜度的衣服喜悅的往參與舞會嘍！

　　六、你們想不想跟毛毛蟲一塊兒往呀？（想）那咱們來為自己畫件大大年夜度的衣服吧。那咱們除可以橫的畫曲線，還能如何畫啊？（豎的）嗯真棒，顏色也不確定要跟黎教員這樣排色哦。

　　3、幼兒繪畫，教師巡歸誘導：

　　一、黎教員給你們都豫備了一件衣服，分成5個組，每一組4個小朋儕，桌子上三種顏色，每一人三根棉簽，畫完一種顏色換一根棉簽哦，不要讓顏色混在一塊兒，還有一塊抹布，要是欠妥心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到職位上，為自己畫大大年夜度的衣服吧。

　　二、教師巡歸誘導。

　　4、收場：

　　小朋儕克期都很棒！咱們穿上衣服往參與舞會咯！

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