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中班科學(xué)活動(dòng)教案:蘇打噴泉

時(shí)間:2024-07-24 18:42:00 教案 我要投稿
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中班科學(xué)活動(dòng)教案:蘇打噴泉

  中班科學(xué)活動(dòng)教案:蘇打噴泉

  活動(dòng)目標(biāo)

中班科學(xué)活動(dòng)教案:蘇打噴泉

  1.通過玩玩、看看等活動(dòng),使幼兒初步了解一些水注噴高的原因。

  2.能夠通過自己的語言清楚的表述出自己的探索結(jié)果。

  3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、大膽探索的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.圖片—噴水臺(tái)

  2.水盆、水、能舀水的容器。

  活動(dòng)過程

  一、幼兒自由玩水

  1.請(qǐng)幼兒自己選擇器具來玩水。

  2.教師巡回觀察,了解幼兒玩水的幾種方法。

  二、了解噴泉

  1.出示圖片-噴泉,幼兒觀察。

  教師:小朋友看看圖片上是什么?(噴泉)

  你怎么看出來是噴泉呢?

  (幼兒知道并說出水是向上噴的.。)

  2.怎樣才能讓水噴上去呢?

  (鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。)

  三、探索噴泉

  1.嘗試制造噴泉

  教師:小朋友,你們來試一試怎樣才能任誰向上噴呢?

  請(qǐng)幼兒自由玩水,進(jìn)行探索。

  2.教師巡回觀察,并記憶幼兒的探索結(jié)果。

  教師小結(jié)幼兒的探索情況:哪些幼兒想出了讓水向上噴的方法,能使水向上噴。

  哪些幼兒找不到讓水向上噴的方法。

  3.請(qǐng)幼兒演示怎樣制造出的噴泉。

  4.請(qǐng)幼兒演示不能制造出噴泉。

  引導(dǎo)幼兒共同找出不噴水的原因。

  四、人工噴泉

  1.請(qǐng)幼兒自由結(jié)合兩人一組進(jìn)行噴泉比賽,看誰的噴泉噴的高,并講出自己噴泉噴的高的原因。

  2.幼兒討論如何讓噴泉噴的更高。

  3.請(qǐng)幼兒尋找合適的材料,制造出噴的更高的噴泉。

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