- 相關(guān)推薦
大班律動游戲《請跟我來》優(yōu)秀教案和教學(xué)反思策劃
一、 活動目標(biāo)
1、 學(xué)習(xí)唱名旋律的模唱，感應(yīng)下行旋律。
2、 樂意用肢體動作來表現(xiàn)樂曲旋律，體驗(yàn)即興模仿的樂趣。
一、 活動準(zhǔn)備
1、 音樂CD、CD播放機(jī)、掛圖第二頁。
2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、 啦啦彩球、節(jié)奏卡、軟墊。
二、 活動重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：通過肢體律動感應(yīng)下行旋律。
2、 難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編舞蹈動作。
三、 活動過程
1、 暖身活動：老師伴奏，幼兒聽音樂做律動，學(xué)老樹怪的模樣進(jìn)場。
師：在森林里有許多老樹怪，它們一搖一晃地出現(xiàn)了。
2、 唱名背唱：老師指唱唱名卡，幼兒手持布球指唱。
師：老樹怪好開心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼兒模唱旋律。
3、 故事導(dǎo)入
師：一只貪玩的小風(fēng)箏故意掙脫小主人的繩索后四處游玩，它在天空中飛得好高好高，在穿過一片樹林的時候，被一個老樹怪給抓住了。小風(fēng)箏掛在樹枝上動彈不得，書上飛來許多烏鴉。小風(fēng)箏害怕極樂，于是請求貓頭鷹幫它把一根紫色的羽毛交給了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就會知道小風(fēng)箏有危險(xiǎn)了。小主人收到紫色羽毛后，為了救小風(fēng)箏，找了好多好多小朋友幫忙。
4、 律動即興模仿
師：我們已經(jīng)來到了老樹怪的地下，請小朋友想想有什么辦法能讓風(fēng)箏從樹上滑下來？
（1）、幼兒圍圈律動。
A段：模仿老師的各種動作。
間奏：拍手唱“請跟我來”，由上到下拍奏，感應(yīng)下行旋律。
（2）兩人一組創(chuàng)編舞步。
A段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等創(chuàng)作各種舞步并互相模仿。
間奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感應(yīng)下行旋律。
5、 結(jié)束
師：小主人說了，我們的人手不夠，再去請一些好朋友來幫忙好嗎？（幼兒伴隨著音樂，一手拿著鼓，敲打著退場）
【大班律動游戲《請跟我來》優(yōu)秀教案和教學(xué)反思策劃】相關(guān)文章：
大班音樂游戲教案《節(jié)奏和律動》10-07
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《袋鼠跳》07-25
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《劃船比賽》06-06
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《抱樹》08-01
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《野戰(zhàn)訓(xùn)練營》10-16
大班民間游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《剪喜字》08-31
大班音樂律動教案《天氣王國》含反思07-13
小班律動游戲《胡椒小豬》教案08-26