紅色的世界小班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用孩子們對(duì)紅色的偏愛，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與活動(dòng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒用較完整的語言大膽描述各種紅色物品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、動(dòng)畫片：紅色和藍(lán)色

　　2、紅、藍(lán)等顏色的玻璃紙若干。

　　3、各種紅色果汁、食物、水果若干。

　　活動(dòng)過程

　　一、觀看動(dòng)畫片：紅色和藍(lán)色

　　1.小朋友，動(dòng)畫片里都有什么顏色?

　　有紅顏色的，藍(lán)顏色，黃顏色的，還有綠顏色的。

　　2.你知道什么是紅顏色嗎？

　　請(qǐng)小朋友選一件紅顏色的玩具，坐到自己的座位上。

　　(幼兒自己挑選玩具。)

　　3.教師：我拿了一個(gè)紅顏色的金魚（玩具）。

　　它有紅紅的魚鱗、紅紅的尾巴、大大的嘴巴、圓圓的眼睛。

　　小朋友的玩具是什么樣的？

　　（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的玩具大膽講述。）

　　二、通過視覺、觸覺感知紅顏色的物體。

　　1.引導(dǎo)幼兒能圍繞提問較完整地回答：

　　“我拿的是XX，它是紅色的，”

　　2.誰來說說自己拿的是什么玩具?它是什么顏色?（請(qǐng)幼兒描述自己的玩具）

　　3．請(qǐng)把摸上去感覺軟軟(或硬硬)的玩具舉起來。豐富詞匯“軟軟的”、“硬硬的”。

　　4.請(qǐng)幼兒把玩具放回原處。

　　三、通過味覺感知紅顏色的物體

　　引導(dǎo)幼兒圍繞提問較完整地回答：

　　“我吃的是X X，它是紅色的，味道是X X”。

　　1.看，老師給你們帶來了什么食物?

　　(逐一展示紅色食物。)

　　2.請(qǐng)幼兒回答出食物名稱。

　　3．請(qǐng)幼兒品嘗各種食物

　　4.請(qǐng)幼兒描述品嘗過的食物

　　你吃(喝)的是什么?

　　它是什么顏色?味道怎樣?

　　說短句“我吃(喝)的是X X，它是紅色的，味道是酸酸的(甜甜的)”。

　　四、通過視覺感受紅顏色的物體

　　1.每位幼兒哪一張紅色玻璃紙（當(dāng)眼鏡）

　　你看到了什么?它是什么顏色的?

　　2.每位幼兒哪一張藍(lán)色玻璃紙（當(dāng)眼鏡）

　　你看到了什么?它是什么顏色的?

　　3.幼兒在嘗試探索中，自然結(jié)束。

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