《放電影》的教案及活動反思范文

　　活動目標

　　1、 能夠認真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，并能編成有趣的故事。

　　2、 會用完整連貫的語言進行講述，表達自己與眾不同的想法。

　　活動準備

　　1、 掛圖《放電影》四幅。

　　2、 PPT課件。

　　3、 投影儀的設備。

　　活動過程

　　1、 觀察故事掛圖，講述其中內(nèi)容。

　　教：夜晚的森林里發(fā)生了一件非常有趣的事，你們想不想知道？幼：想。

　　（1） 打開第一幅圖片擋住中間的小兔，引發(fā)幼兒想象，引導幼兒認真觀察圖片，討論說出：這個影子是怎樣出來的？

　　（2） 然后呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，教師總結幼兒語言，讓其回答的更加完整。

　　（3） 打開第二幅圖片擋住后面的影子，引導幼兒認真觀察圖片，并討論：小兔的姿勢有什么變化？這時影子會有什么變化？請幼兒模仿兩只小兔子的動作，以加深對背靠背的理解。教師適時的引導幼兒說出完整連貫的語言，比如：背靠背坐著。

　　（4） 呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導幼兒觀察并引導幼兒講出圖片內(nèi)容。教師為幼兒的回答加以補充，讓講述更加完整。

　　（5） 打開第三幅圖片擋住中間的大象，引導幼兒觀察并討論：這是什么影子？是誰變出來的？

　　（6） 呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導幼兒觀察講述。請幼兒表演小鳥是如何擺出水龍頭開關造型的，引發(fā)幼兒更深的興趣。

　　（7） 打開第四幅圖片擋住后面的影子，引導幼兒觀察并討論：大象和小鳥們會變成什么樣的影子？他們是如何合作的？讓幼兒從中體驗小動物們合作的快樂。

　　（8） 呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容，引導幼兒觀察講述。

　　2、 出示完整的四幅掛圖，引導幼兒看圖編出完整的故事。

　　（1） 引導幼兒邊看圖邊講故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象，清楚的講述。請一到兩名幼兒逐一講述圖片內(nèi)容，教師適時的加以補充，并及時的鼓勵大膽發(fā)言的幼兒，以加強幼兒的自信心。

　　（2） 教師示范講述《放電影》的故事，使幼兒的講述更為完整豐富。

　　3、 活動延伸：教：我們也來玩一玩放電影的游戲好不好？幼兒：好！打開投影儀，讓幼兒自由在螢幕前擺各種影子造型，并鼓勵幼兒與同伴合作擺出更加漂亮的影子造型，體驗和小伙伴一起合作的快樂。

　　活動反思：

　　本節(jié)活動的重點是讓孩子們能夠認真觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容。難點就是會用完整連貫的語言進行講述并能編成有趣的故事。

　　為了能引起幼兒認真觀察圖片的興趣，我選擇了以動畫片PPT的形式設計圖片。看圖講述故事《放電影》以PPT課件的形式，孩子非常感興趣，用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想，充分發(fā)揮了幼兒的想象力，并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內(nèi)容時，讓幼兒能夠用完整連貫的語言進行講述，是非常重要的環(huán)節(jié)也是一個難點，對孩子們來說具有挑戰(zhàn)性，有些幼兒不敢舉手發(fā)言，只有幾個幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節(jié)中我鼓勵孩子們大膽發(fā)言，孩子們想象力特別豐富，只是語言表達欠缺，我對幼兒的語言，加以完整復述，讓其變的連貫明了，在我的鼓勵引導下，孩子們漸漸地嘗試發(fā)言，場面一陣激烈討論呢！

　　引導幼兒講述完整的故事時，孩子們不能一次完整的把所有圖片內(nèi)容講述下來，我采取了分段講述的形式，孩子們在我的引導下認真的編著自己心中的故事，一個完整的故事有四至五個孩子共同完成，最后我作總結來完整孩子們的語言。

　　故事結束，為了讓孩子們更加了解光與影子的關系，我?guī)Ш⒆觽儊淼绞孪葴蕚浜玫耐队皟x前，和他們一起玩起了故事中的游戲，既加深了孩子們對故事的理解，有更加了解了光與影子的關系，孩子們在快樂的游戲中學到了不少知識呢！

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