《小老鼠》幼兒園中班美術活動的優秀教案

　　活動目標：

　　1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。

　　2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態，并進行簡單的添畫。

　　活動重點：通過操作創作老鼠的不同動態。

　　活動難點：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。

　　活動準備：

　　1、物質準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。

　　2、經驗準備：看過有關老鼠的動畫片，對老鼠的動態已有一定的了解。

　　活動流程：

　　一、初步認識老鼠的外形特征。

　　師：今天我要用這兩個蛋形來變個魔術，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵；再畫兩根長胡子；大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴，小老鼠就變好了！

　　（教師邊講述邊演示圖片，并添畫上老鼠的四肢和尾巴。）

　　二、感知老鼠的各種動態。

　　1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。

　　2、游戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態。幼兒在游戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應造型。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導

　　要求：1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態。

　　3、畫好之后，說說你畫的老鼠在干什么？

　　四、評價

　　1、動態評價： 在幼兒作畫的時候，教師及時引導、評價。

　　2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“你畫的老鼠在干什么？”

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