小學人人都應該懂得道路交通標志教案

　　一、活動目標：

　　1、指導學生從日常生活中常見之道路交通標志，了解各種交通標志標識所代表的意思，提高學生安全交通的意識。

　　2、了解什么是交通標志以及交通標志的分類。

　　3、增進學生交通知識，遵守交通規則，維護交通秩序及確保交通安全的能力。

　　4、培養學生思維、說話、分析、判斷、合作能力。

　　二、活動準備：

　　1、師收集各種交通標志圖片、創編兒歌。

　　2、生觀察生活中常見交通標志.

　　三、教學過程：

　　一、導入

　　1、看交通事故圖片

　　師：這是2008年6月22日的早上5點，在建陽城郊獅子山加油站附近，一輛運輸石灰的大貨車和一輛電力物資搶險車，在轉彎處相撞，貨車的司機當場身亡-----，而另兩名傷員，身負重傷，在消防官兵的及時營救下，才成功獲救。

　　如果他們在行駛到此處時，都能注意下此處的轉彎警告標志，都能減速讓行，我想，這樣的悲劇就不會發生了。

　　而這樣的悲劇，每天都在發生--據統計

　　2、課件出示全國交通事故統計

　　據統計，我國的交通事故死亡人數位居世界首位，2008年，平均每天有280多人死于車禍。而我們中小學生也深受其害，其中中小學生占總人數的８％左右。

　　綜觀全國形勢，2008年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

　　3、課件：建陽交通事故統計 分析原因

　　是什么原因，造成了如此多的悲劇呢？大家再來看看這一統計數據。據處理事故民警介紹，車輛違反交通標志、標線，隨意在實線處變更車道，在雙黃線處違章掉頭，或是闖單行線的行為不僅極易引發交通事故，而且容易造成道路交通堵塞；由于駕駛人不遵守交通標志、標線的規定頻頻導致車輛相撞、刮擦、追尾事故的發生。

　　4、引出課題，板書：認識交通標志。

　　同學們，因為人們無視交通標志，交通規則，，釀成了多少人間悲劇，

　　我們小學生應該要有強烈的交通安全意識了，要學會自己保護自己了。

　　這節課我們一起來認識這重要的“道路語言”——（學生齊讀）交通標志，

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