美術《幼兒園的畫》教案

 　  活動內容：美術欣賞《幼兒園的畫》

　　活動目標：

　　1．通過對大班幼兒作品的欣賞，引導幼兒初步了解繪畫用具、顏色搭配和繪畫方法。

　　2．在指導幼兒觀看繪畫錄像與照片過程中，學習繪畫姿勢。

　　3．引導幼兒對不同內容作品的欣賞，了解圖畫的作用，激發對繪畫的興趣。

　　活動準備：

　　大班繪畫作品一幅

　　活動過程：

　　一、欣賞大班繪畫作品，引導幼兒對繪畫工具及圖畫的興趣

　　1．通過繪畫作品展示，引導幼兒了解與圖畫有關的問題。

　　（1）教師展示大班繪畫作品，請幼兒說一說這是什么？（引導幼兒說出是圖畫）

　　（2）圖畫中都有什么？各是什么顏色？（引導幼兒說出圖畫中的內容）

　　（3）畫畫時我們都需要哪些工具？（引導幼兒想到圖畫本、水彩筆、油畫棒等）

　　（4）你喜歡畫畫嗎？有什么好處？有什么用處？（幫助幼兒了解畫畫可以裝飾環境，可以把心里想的用畫來代替等）

　　（5）你能畫出這么好看的畫嗎？大班的哥哥姐姐畫的可好了，今天我們就去看一看好不好？（激發幼兒去參觀大班繪畫的熱情）

　　2．引導幼兒遵守參觀秩序。

　　教師請幼兒說一說參觀時要注意的問題。（引導幼兒說出保持安靜，要有秩序，聽好指揮等）

　　二．教師帶領幼兒參觀大班繪畫，并做出參觀指導

　　教師邊帶領幼兒參觀，邊請幼兒觀察：

　　1．大班在繪畫過程中有沒有聲音？（引導幼兒發現繪畫時是安靜的）

　　2．他們用什么工具畫畫？（引導幼兒說出看到的繪畫工具，教師給予名稱提示）

　　3．他們是怎樣拿筆的？（引導幼兒說出大拇指和食指握筆或用動作表示）

　　4．不拿筆的那只手放在哪里？（提示幼兒另一只手按住畫紙）

　　5．你看到哥哥姐姐畫的什么？（引導幼兒能夠用較完整的語言說出繪畫的內容及色彩）

　　6．你喜歡她們畫的畫嗎？自己想畫嗎？（激發幼兒對繪畫的興趣，喜歡畫畫）

　　（參觀過程中，不斷提醒幼兒保持安靜，有秩序，不打擾哥哥姐姐畫畫。）

　　三、教師總結

　　教師帶幼兒回班，總結參觀過程中的問題。（教師引導幼兒回憶觀察到的內容，鼓勵幼兒說出自己對畫畫的看法）

　　四、活動結束

　　請小朋友休息的時候看一看我們教室里的圖畫，選出你最喜歡的好嗎？

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