安全教案《冷飲好吃我不貪吃》

　　活動目標

　　知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開水的道理。

　　教學重點：正確引導幼兒少吃冷飲

　　教學難點：幼兒自制能力較差

　　活動準備：故事《小豬碌碌》的課件

　　活動過程：

　　1、以游戲的形式導入活動

　　2、結合課件，完整欣賞《小豬碌碌》的故事

　　提問：小兔的商店要賣什么東西？誰來買冰激凌，分別買了幾個？小豬碌碌怎么了？小豬碌碌為什么肚子疼？

　　3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開水的道理。

　　教師：“小豬碌碌一共吃了無份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說不出來了，我們應該怎沒辦”？在醫院里，山羊醫生怎么說的？

　　山羊醫生（動畫配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20――30度，過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對過冷的刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應該少吃冷飲，多喝白開水或新鮮的果汁。

　　教師小結多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。

　　4、活動自然結束

　　教學反思

　　夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學的，經常使用過冷食物刺激胃會誘發消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。

【安全教案《冷飲好吃我不貪吃》】相關文章：

中班健康教案：不貪吃冷飲08-20

教學活動教案:冷飲好美味,不貪吃06-24

幼兒園《冷飲好吃我不貪》備課教案08-22

小狗賣冷飲小班故事教案06-23

冷飲要少吃大班健康教案11-15

好吃的肉燕我來做教案08-29

真好吃教案01-01

我為什么不寫教案09-05

我不害怕主題活動教案08-01