安全教育主題班會教案（通用11篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的安全教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

　　安全教育主題班會教案 1

　　一、時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、班會主題：

　　珍愛生命，健康成長

　　三、活動目的：

　　使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

　　四、現狀：

　　當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

　　五、教育方法：

　　多媒體顯示

　　六、參加對象：

　　初二x班全體同學

　　教學過程：

　　（一）、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面請同學們談談家居安全要注意什么：

　　（同學口答，教師歸納總結）

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　（二）、游泳時要注意安全

　　首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳！如要游泳，一定在大人的帶領下進行，同時要做到以下幾點：

　　1、游泳需要經過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　（三）、交通安全

　　交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于城鎮地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準騎電動車。由于絕大多數同學都是騎自行車上（下）學，結合自己的騎自行車的`經驗，請同學們談談騎自行車還應注意什么？

　　（同學們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結）

　　（四）、其他還應注意的安全問題：

　　1、防盜：保管好個人財務。在放學時要鎖好門窗。上(下)學路上要看管好自己的錢財。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　2、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

　　3、食品衛生安全：中午一律在校內就餐。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

　　4、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　（五）、發生以下事情應該怎么辦？

　　1、發生火災怎么辦

　　（1）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　（2）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　（3）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　2、發生交通事故怎么辦？

　　（1）立即停車。

　　（2）、及時報案。當時人應及時將事故發生的時間、地點、肇事車輛及傷亡情況，打電話（交通事故報警電話：122或110）或委托過往車輛、行人向附近的公安機關或執勤民警報案。同時也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救（醫療急救求助電話：120或110）。

　　安全教育主題班會教案 2

　　活動目的：

　　1．使學生了解有關地震的基本知識，讓他們做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2．使學生掌握避震要點，提高學生的自救、自護能力。

　　活動過程：

　　一、活動準備：教師布置學生在網上查閱地震自救知識，準備好言。

　　二、活動過程簡錄：

　　1、教師主持發言：教師簡單講述四川地震的嚴重災情，5月12日14時28分，四川汶川發生里氏8.0級地震，地震引發大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人，傷幾十萬，是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的，在這突其而來的災難面前，我們應采取什么急措施，更好的保護自己，使自己最大限度的生存下去呢？這就是我們今天班會的主題：避震防震學會自救。我們已經事先布置同學去網上查閱地震自救知識，下面就請同學們來發言。

　　2、學生介紹地震知識：

　　—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。

　　—盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

　　—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。

　　—幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

　　—尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。

　　—時無法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。

　　—保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面（外面）有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

　　—不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。

　　—正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下，用書包等保護頭部。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

　　—地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。

　　—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的.廚房、廁所去暫避一時。這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。

　　3、教師組織學生進行避震自救演練。

　　教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面；后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況的安全疏散任務。)

　　4、教師總結：

　　這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效的避震，如何及時的進行自救，下面我再強調地震時的自救四大常識 ：

　　1.大地震時不要急 。 破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　2.人多先找藏身處。學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　　3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

　　安全教育主題班會教案 3

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患和紀律的重要性。

　　2、掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養學生。“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。

　　教學過程：

　　教師：請學生列舉一些現象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學回家路上的交通安全隱患。

　　3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學回家路上的交通安全應注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車時應等車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的`食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三，外出游玩、飲食、就餐應注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四，其他校園安全應注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　4、當自己感到身體不適時應注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。教師：（過度）安全問題與我們的生活學習息息相關，為了我們自身的安全我們更應該要做好班級的'常規工作和班級的紀律管理。下面我們請幾個班委總結上學期班級常規管理和紀律管理方面取得的成績和存在的問題，并反映開學初班級常規管理和紀律管理方面存在的突出的新問題。（班委發言）教師：上學期班級常規管理和紀律管理方面取得了很好成績，但仍然存在一些問題。

　　因此，我們必須繼續抓好這兩方面的工作：

　　1、應該繼續抓紀律，嚴查此類情況，各班委要加強監督，記下名字，有針對性處罰違紀的同學。

　　2、衛生方面，還要繼續做的更好，尤其是班級衛生，這是我們共同學習的地方，要積極創造衛生潔凈的學習環境。

　　3、嚴查儀表，特別是校服褲子問題，要嚴格要找學校要求。

　　4、學習委員、科代表要及時監督同學完成作業，不完成作業者將馬上停課整改，同時督促同學認真學習，為月考做準備。

　　5、各班委要負起責任，做好兩操、衛生、黑板報等評比工作，盡力把工作做好。總結：一個好的班級，對你們的學習起很大的作用，好的班級不能考一個老師或幾個班委能做到的，需要你們每一個同學的齊心協力，遵守班級管理、班級紀律，關注自身的安全，才能保證自己在學校學習愉快，健康成長。

　　安全教育主題班會教案 4

　　活動目標

　　1、學習分辨可吃和不可吃的東西。

　　2、增強自我保護意識，注意飲食安全。

　　環境創設

　　教學掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。

　　重點與難點

　　幼兒分辨出什么是能夠吃的，什么都會不能夠吃的`。

　　活動過程

　　一、說一說：怎樣了

　　1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣貌。

　　2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導幼兒了解飲食安全的重要性。

　　二、看看：可不能夠吃

　　1、教師出示教學掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。

　　2、教師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。

　　三、游戲：火眼金睛

　　教師帶給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。

　　價值分析：

　　第一環環節是運用情景引起興趣，導入主題。

　　第二環節是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經驗。

　　第三環節是在游戲中鞏固了解，體驗歡樂。

　　安全教育主題班會教案 5

　　主題：

　　加強防震減災，關注生命安全

　　時間：

　　20xx-10-18

　　地點：

　　多功能報告廳

　　參加人員：

　　五、六年級全體師生。

　　活動目的：

　　為了進一步增強大家的防震減災的安全意識，提高同學們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

　　(一)、活動意義：

　　以主題班會的形式，讓同學們通過活動了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的`關聯性，掌握相關的防震減災知識,提高自我保護意識，明確地震時的疏散路線，提高應對緊急突發事件的能力，盡可能的將損失降到最低。

　　(二)、活動內容：

　　由主持人致詞，宣布這次班會活動正式開始，并宣布這次班會的主題是“加強防震減災，關注生命安全”。

　　1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。

　　2、通過播放地震成因相關影片和展示同學們搜集到的有關地震知識的PPT，向大家闡明是地震以及它的形成、發展、致災的規律，和其他各災害之間的關聯性，使大家對地震及其一系列的地質災害有了更深刻的理解。

　　3、由工商管理一班發言人、工商二班發言人、我班發言人輪流上講臺發表自己在地震時的親身經歷，感悟，總結以及對地震知識的補充和擴展，發言期間，發言人語言幽默風趣，氣氛熱烈，同學們興致勃勃，教室里頻頻傳出歡快的笑聲。

　　4、由輔導員老師向大家重點介紹地質災害的防御工作和在災時自防自救的方法，并詳細介紹了地震時的自救四大常識

　　(1)大地震時不要急，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房，那么你可以迅速跑到門外。如果是在高層，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的`地方。

　　(2)人多先找藏身處在人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在堅固的三角形區域內，如課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯，更不能慌亂中跳窗。

　　(3)遠離危險區如在路上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到空曠地區。如操場，廣場等。

　　(4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。

　　5、全體同學當場進行地震演練，聽到警報后，前后排同學分別從教室前后門有序離場。

　　(三)、活動總結：

　　通過這次成功的主題班會活動，同學們學習到了地震及其相關地質災害活動的知識，提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學習，進一步提高了同學們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力。

　　安全教育主題班會教案 6

　　教學目的:

　　1、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發生。初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　教學過程:

　　一、談話引入課題

　　引入課題并板書：預防溺水

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的問題。

　　學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的.地方不去；江溪池塘不去。

　　2、組織學生分析事故的原因，教師作總結。

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學生如何預防溺水。

　　1、不要獨自一人外出游泳。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

　　四、教育學生掌握遇險后基本的'自救處理常識

　　1、及時呼救

　　2、爭取時間

　　3、靠岸意識

　　五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　六、課堂總結

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

　　安全教育主題班會教案 7

　　教學目的

　　1、通過活動，讓學生了解當前的食品安全現狀；

　　2、讓學生在生活中能養成愛干凈的習慣，具備講究衛生的意識；

　　教學重點：

　　讓學生真正明確食品安全的重要性，飲食要講究的必要性。

　　教學過程：

　　（一）教師引導：

　　食品安全是一個關乎生命的重要話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起食品安全，我們的許多同學會有這樣的想法：食品安全是食品安檢部門和大人們的事，和我們無關；其實，食品安全與我們息息相關，關系到我們的人生安全，是每個公民的事，也是每個公民必需知道和注意的事。

　　（二）我們面臨的食品安全問題有哪些？（先讓學生討論他們所知道的食品安全問題有哪些）

　　1、食品中農藥殘留的危害。指導學生了解食品中農藥殘留的各種表現及危害，請學生分別舉出生活中的'相應例。使學生認識到農藥殘留在食品中人類健康的危害，明確目前食品中農藥殘留的危害無處不在的危機現狀。

　　2、濫用食品添加劑的危害。

　　網上以有不少不到揭示出很多無牌、無良的商家為圖謀利而不顧人們的生命安全，濫用色素、香料等添加劑；觀察圖片及閱讀材料，了解濫用食品添加劑的主要表現和危害。

　　3、食品包裝容器與設備的危害觀察圖片及閱讀材料，知道在日常生活中，食品與我們人類的關系是最為密切的。食品包裝機械作為食品的“貼身衣物”，其在原料、輔料、工藝方面的安全性將直接影響食品質量，繼而對人體健康產生影響。20xx年以來，我國收到國外關于我國出口食品包裝容器、包裝材料含有有毒有害物質的預警通報，這些通報主要集中在重金屬、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物質超標的問題上。長期食用“毒包裝”中的食物，可能導致各種疾病，例如膽結石，重金屬、苯中毒。暗藏“殺機”的食品包裝，對消費者的健康構成了潛在威脅，不得不引起我們足夠的重視。

　　（三）面對這些問題，我們應該如何做？（讓學生討論，得出結論）

　　◆食用經過檢測的合格產品或有機農產品在食用食品時我們可以做到的：

　　1、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒。

　　2、盡量少吃或不吃剩飯菜；如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。

　　3、不吃無衛生保障的海產品，如生魚片、生貝類等，避免細菌性食物中毒。

　　4、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品（這類食品如制作不當會產生有毒物質）。

　　◆不光顧無牌無證的.小販。

　　在我國，在各個街頭巷尾幾乎都可以看見不少無牌無證的流動小販，尤其在學校附近，對于這些無牌小販，我們必須做到：

　　1、到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

　　2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

　　3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。

　　◆少使用塑料制品

　　現在我們使用的塑料包裝袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物就用會釋放一些有害的物質到食品當中，食后危害身體，被拋棄到大自然后，會對環境形成“污染”。我們每天能做到的有：

　　1、盡量使用環保袋。

　　2、不使用不可降解的快餐盒。

　　3、不隨手亂扔塑料包裝物。

　　4、盡量購買用紙包裝的物品。

　　5、購買塑料瓶飲料時要看瓶底安全標簽，盡量使用自己的水壺。

　　6、多喝白開水，白開水是最好的“飲料”；一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康。

　　（四）教師總結：

　　通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物對身體有益，讓我們大家都行動起來，拒絕街邊小吃，養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播；我想只要我們細心觀察和學習，我們就能健康地成長，健康地學習和生活。

　　《食品衛生安全童謠》

　　食品安全真重要，病從口入危害大。

　　良好習慣要養成，食品挑選切注意。

　　“三無”食品莫食用，有害物質在其中。

　　小攤小販莫相信，衛生更是談不上。

　　過期食品切注意，吃了危害大又大。

　　變質食品切分清，中毒機率高又高。

　　油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

　　飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。

　　安全教育主題班會教案 8

　　活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們學習和掌握一些取暖安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　教學重點：

　　冬季如何注意取暖安全。

　　教學難點：

　　掌握一些取暖安全常識，增強安全意識。

　　活動過程：

　　一、導入新課

　　最近的天氣越來越冷了，冬季同學們的安全意識比較差，為了能夠使同學們安全地度過這個嚴冬，下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。

　　二、進行冬季取暖安全教育

　　進入冬季之后，在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時，也增加了火災危險性。再加上冬季天干物燥，是家庭火災發生比較頻繁的季節，如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

　　三、回家之后怎么取暖

　　(一)用火安全

　　騙同學們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們，冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

　　(二)用電線路安全

　　用電取暖時，一旦發現電路短路、冒煙或者燃燒，要立即切斷電源，用滅火器等滅火。

　　(三)做好對外宣傳

　　騙以周邊村寨發生的安全取暖事故為例，提醒并要求同學們將安全取暖知識用于平時的學習和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識，當好“安全知識義務宣傳員”。

　　四、分組討論

　　(一)校園中常見的冬季取暖安全案例。

　　(二)家庭中常見的.冬季取暖安全案例

　　(三)小結：

　　同學們，冬季氣溫普遍較低，大家無論在什么地方取暖時，一定要注意安全，防止火災，防止線路短路，對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。

　　五、活動總結

　　同學們。通過這次主題班會活動，你們提高了取暖的安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，將有效預防冬季取暖安全事故的.發生，為我們構建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

　　安全教育主題班會教案 9

　　一、教育的主要目的

　　對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　二、談話導入

　　同學們，我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

　　三、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、用電過程中需要注意哪些安全？

　　3、不當的使用會導致什么后果？

　　教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　四、防范措施

　　1、家里的插座、插頭不能亂動。

　　2、全家外出時要切斷家里的總電源。

　　3、不私自拆卸、維修電器。

　　4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

　　5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。

　　五、注意防火

　　過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？

　　1、出現過的'一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）

　　2、提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　3、小結：萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！”同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，大家都知道--生命比金子更保貴。”

　　六、小心使用燃氣

　　故事導入：20xx年xx月xx日晚，xx像平常一樣在家里寫作業，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，xx寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，xx并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門，打開門窗，由于現場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時，xx的父母終于從死亡線上被拉了回來。

　　這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。

　　討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？

　　1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

　　2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。

　　3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。

　　4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

　　總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，成為生活中的強者。

　　（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）

　　安全教育主題班會教案 10

　　一、 指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月27日

　　三、活動地點：

　　一年（2）班教室

　　四、 活動過程：

　　（一）談話導入：

　　師：安全問題是我們一直都在強調的`一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠將安全牢記在心中。

　　（二）討論：

　　1、集會、做操時，我們要注意什么？

　　a.集會、做操時要做到快、靜、齊。

　　b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

　　c.集會時要專心聽，做操時動作要規范。

　　（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

　　討論、反饋。

　　① 上、下樓梯不擁擠。

　　② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③ 無事不上樓。

　　3、教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。

　　（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）

　　4、在教室內活動應怎樣注意安全？

　　在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

　　（1）防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

　　（2）防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

　　（3）防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

　　（4）防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。

　　（5）防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。

　　（6）防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

　　5、課間活動應注意什么？

　　課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

　　(1)室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(2)活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

　　(3)活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現不安全事故。

　　(4)活動更要要注意在安全情況下，要避免發生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。

　　6、放學回家時應注意什么？

　　每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

　　7、學生不得爬窗臺、欄桿等。

　　知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。

　　8、上廁所時應該怎么樣？

　　不搶先、不擁擠。

　　9、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　　① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

　　② 不能爬圍墻。

　　③不能爬學校周圍的建筑。

　　(三)師生齊做安全選擇題

　　（1） 關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側行走。

　　②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　（2） 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？

　　① 趕緊擠進去看看出了什么事。

　　② 招呼同學去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　（3） 下課了，下面的'哪些游戲容易造成意外傷害？

　　① 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

　　② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　（4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　（5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　　① 向父母、老師、同學尋求幫助。

　　②找機會狠狠報復小剛。

　　（6）在學校不允許帶哪些東西

　　①橡皮

　　②剪刀、火柴、彈簧刀

　　③文具盒

　　（7）班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？

　　①可以

　　② 不可以

　　（四）學兒歌

　　小學生要記牢，安全事很重要. 教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.

　　安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　三、總結：

　　師：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

　　安全教育主題班會教案 11

　　班會目的：

　　通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

　　活動準備：

　　1、黑板上書寫“‘交通安全’主題班會”幾個美術字。

　　2、確定主持人。

　　3、準備好相關課件。

　　活動過程：

　　一、班長主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。

　　1、導入：

　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

　　2、請看材料

　　進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？

　　——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

　　——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

　　——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

　　3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

　　4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

　　6、同學們，面對著這些觸目驚心的.交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

　　7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

　　二、學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規

　　1、快速搶答交通知識。

　　（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。

　　（女）下面，我們就進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

　　（快速搶答過程略）

　　2、辨認交通標識。

　　（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！

　　（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）

　　（學生舉手回答過程略）

　　3、祝福聲聲《一路平安》。

　　（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

　　讓我們齊唱《一路平安》。

　　班主任總結：

　　同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多交通安全知識，希望同學們能夠自覺遵守交通安全。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

　　最后強調幾點：

　　1、學生不得乘坐“三無車輛”，并向家庭成員、親朋好友宣傳。

　　2、學生橫穿車行道時必須行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還必須按信號燈指示通行。

　　3、學生不能跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛撞倒的危險。

　　4、人車分流，各行其道，學生應走人行道。

　　5、我們不能隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”。如果放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。

　　在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

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