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幼兒園小班美術小船教案設計
小班美術教案小船篇一:小班科學教案:小船漂呀漂
【活動目標】
1、在游戲中感知、發現紙的不同性質。
2、會記錄實驗結果,體會探索的樂趣。
【環境創設】
和幼兒一起收集各種紙:皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙;彩筆、記錄表、水盆
【重點與難點】
重點:了解紙的不同性質。
難點:聯系紙的質地不同,發現吸水性能不同。
【活動過程】
一、折小船
——出示皺紋紙、電光紙、牛皮紙和卡紙,辨認這些紙,引起折紙船的興趣。
——幼兒用紙折小船,體驗各種紙的'特性:電光紙脆容易破;皺紋紙軟容易爛;卡紙厚,不容易折;牛皮紙很結實。
二、猜一猜
——出示水盆,引導幼兒猜測:這幾種紙船在水里漂,哪種紙船漂得時間長?鼓勵幼兒大膽猜想。
——分組討論,每組一個記錄表,幼兒將猜測記錄在表格上。
三、小船漂呀漂
——各組進行實驗,將4種紙船放在水盆里漂呀漂。觀察紙船在水里有什么不同情況?
——各組分別記錄實驗情況,在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。
四、交流討論
——展示各組記錄表,各組介紹本組的實驗情況與記錄表。看看情況是不是大致相同。
——針對最先下沉的船和最后下沉的船進行探討:為什么這種船下沉快?為什么哪種船下沉慢?聯系紙的質地不同,發現吸水性能不同。
小班美術教案小船篇二:小班橘子小船教案
一.活動目標
1.理解兒歌,學習整首兒歌。
2.學習詞語;好香甜。
3.樂意參加活動,愿意用語言表達。
二.活動準備
1.橘子若干,
2.裝橘子的小簍子
三.活動過程
1.教師做神秘狀,給幼兒送來了一種水果,讓幼兒先猜一猜是什么水果,激發幼兒的興趣。
(1)師:今天周老師帶來了一種水果送給小朋友們,但是要請小朋友先來猜一猜這里面是一種什么水果?
幼兒:(猜各種各樣的水果)
(2)師:那我們來看一看是誰猜對了,到底是什么水果?(做神秘狀)
師:(大聲)原來是橘子寶貝呀!
2.給幼兒分發橘子引導幼兒觀察橘子的特點,引入兒歌中的語言。
(1)師:現在我來給小朋友發橘子寶貝,每個人發一個,小朋友拿
倒了橘子寶貝以后,請你們先聞一聞?它是什么味道?看一看它的形狀是什么樣子的?顏色是什么樣子的?(提醒幼兒先不要剝開橘子,“橘子寶貝可不喜歡先剝開的小朋友哦”)
(2)師:(手上拿著橘子)小朋友們這個句子是什么形狀的呀?
幼兒:圓的…….。扁的…….。
師:對了,圓圓的,周老師想到了一句好聽的話來形容它:橘子橘子圓又圓。
(3)師:那好,我們現在來看一看橘子里面是怎么樣的?那我們開
始剝橘子,(提醒幼兒要把橘子皮放入簍子里面)
(4)師:剝完了沒有我看看誰剝的.最快!(師提醒幼兒現在還不能吃)
表揚那些剝的最快的。
師:現在呢,請小朋友剝下一片橘子,我們來看一看,是什么顏色?
幼兒:黃色/橘黃色
師:我們來看一看,現在的橘子還是圓的么?那是圓的還是彎的?
幼兒:彎彎的
師:真聰明,那你們覺得它像什么呢?
幼兒:月亮、香蕉、眉毛、小船。
師:你們想象力真豐富,想到了這么多,我覺得它更像一艘小船,形狀彎彎的。
(5)請幼兒品嘗橘子,說說橘子小船的味道。
師:現在呢,我要把小船開走了,開到哪里去呢?喔!(吃橘子)開到嘴巴里面去了,你們也把橘子小船開到嘴巴里面去吧。幼兒:(吃橘子)
師:你們吃到的橘子小船是什么味道的呢?
幼兒:甜的、酸酸的、香香的…….
師:有這么多味道,那我們再剝下一片橘子小船送到嘴巴里面去吧!哇!(做夸張的樣子)
師:周老師想到了一個好聽的詞語來形容橘子小船的味道:“好香甜”小朋友們一起說:好香甜!
幼兒:好香甜!
(師提示幼兒先把剩余的橘子先放到簍子里面,等下課再分享,師倒數十個數字讓幼兒自己放到桌上)
師:小朋友們你們生活當中還有什么食物是好香甜的?
幼兒:各種食物的名字。
師:周老師覺得我們吃的蘋果的味道也是好香甜的。
3學習兒歌。
(1)師:周老師把我們剛剛吃橘子的這個過程編成了一首好聽的
兒歌,小朋友們來聽一聽。
師:示范兒歌
師:問小朋友這首兒歌的名字是什么?兒歌里面還講了什么?
幼兒:根據自己聽到的回答
(2)師:周老師現在還要再讀一遍兒歌,小朋友們要認真聽哦,等會我可要提問的哦!(師再次示范兒歌)
師:剛剛兒歌中說了什么呢?
師:動作提示橘子是怎么樣的呢?/剝開變成了什么呢?/小船是什么顏色的呢?/小船是彎的還是圓的呢?/小船要開到哪里去呢?/哇,橘子小船是什么味道的呢?
幼兒:(根據動作提示回答問題)
(3)師:這一遍呢,老師大點聲念兒歌,小朋友們小點聲跟著周老師念兒歌。(小朋友們站起來一起學習兒歌)
(4)師:剛剛是老師大點聲念,這一遍小朋友們大點聲音念,老師小點聲音跟著你們念。
4.表演兒歌.
(5)切蛋糕分組念,不念的要求認真聽。
(6)請小朋友上來表演,五個一組念,
(7)請一個上來表演
5.拓展延伸,分享橘子
師:今天呢,我們吃了好香甜的橘子,還學了好聽的兒歌,大家是不是很開心啊?現在我們拿著我們的橘子去跟小二班的小朋友一起分享吧!讓他們也嘗嘗好香甜的橘子。(師幼拿著橘子一起朗誦兒歌離開活動室)
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