升國旗第一課時教學教案

　　升國旗

　　擬 2 課時

　　累 計

　　第 55 課時

　　第 1課時

　　教學

　　目標

　　1、 能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、 學習一種新筆畫，學習9個生字，并指導(dǎo)書寫。

　　3、 讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，對學生進行國防教育，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

　　重點

　　難點

　　重點： 朗讀課文、學習生字。

　　難點：讀準您、們；

　　教學簡要過程及重、難點的突破

　　一、 談話，激發(fā)學生學習興趣

　　1、請學生介紹我國的國旗：形狀、顏色以及象征意義。

　　2、教師簡要講述五星紅旗的來歷，激發(fā)學生的愛國熱情。

　　二、指導(dǎo)讀準課文

　　1、出示生字詞：

　　wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men ɡuó qí

　　無 星 紅 旗 我 們 國 旗

　　shēnɡ qǐ lì zhènɡ jìnɡ lǐ

　　升 起 立 正 敬 禮

　　2、指名讀，注意正音：星、升、正、敬是后鼻音，們是輕聲。

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　1、記憶字形

　　升：第一筆是撇，像飄在空中的紅旗一角，第二筆橫、末筆豎均較長。

　　國：第二筆是橫折鉤，鉤略小，最后封口。

　　我：獨體字，第四筆是提，第五筆是新筆畫斜鉤，最后一筆點不能忘。

　　們：左右結(jié)構(gòu)，左邊是單人旁，右邊是門。

　　2、指導(dǎo)在田字格中書寫，重點提醒升中兩撇的不同寫法；我中豎鉤和斜鉤的區(qū)別。

　　實施修改意見

　　重點指導(dǎo)升、我的書寫

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意：

　　1、談話：

　　（出示國旗）小朋友，知道她的名字嗎？（出示認讀：wǔ xīnɡ hónɡ qí

　　五 星 紅 旗）

　　誰給大家介紹介紹她？

　　教師補充講解大星和小星的意義。

　　實施修改意見

　　作實業(yè)踐設(shè)活計動

　　必做：

　　在習字冊上練寫升、國、我、們、中

　　選做：

　　向家長介紹我國的國旗。

　　實踐作業(yè)：

　　經(jīng)常收聽（看）廣播，了解國情，增強國防觀念。

　　實施修改意見

　　教學札記

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