笑真好小班健康教案范文

　　活動目標：

　　1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情;

　　2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;

　　3、初步養成樂觀的心態，嘗試用微笑面對各種情況。

　　活動準備：

　　大小鏡子若干

　　活動過程：

　　一、觀察老師的表情變化，說出相應的表情名稱。

　　小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什么樣的心情?

　　(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜并說出名稱)

　　二、討論：你喜歡什么樣的表情?

　　1、你們最喜歡老師什么樣子呢?

　　2、你們猜猜老師遇到什么事情會笑呢?

　　3、你們遇到什么事情會笑呢?

　　鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。

　　三、游戲：變臉

　　1、幼兒人手一面小鏡子，老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

　　2、老師控制速度，由慢到快。

　　3、游戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，后由幼兒間相互進行，一人發指令一人做表情。

　　四、初步養成樂觀的心態

　　1、你們最喜歡自己是什么表情呢?

　　2、你們最喜歡伙伴是什么表情?

　　3、我們怎么讓自己開心起來呢?

　　引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。

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