《秋天的圖畫》公開課教案總結

　　教學目標：

　　1、會認8個生字，會寫8個字。

　　2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自身喜歡的方式來表示秋天。

　　教學重點：識字寫字

　　教學難點：朗讀感悟

　　教學準備：字卡、詞卡、掛圖、小黑板

　　教學時間：兩課時

　　第一課時

　　一、導入：

　　昨天俺們學的識字（一）是講述了秋天的知識，今天讓俺們繼續認知秋天吧。

　　二、揭題

　　1、板書課題，齊讀，思：讀后想知道什么？

　　（1）秋天是怎樣一幅圖畫？（秋天的圖畫里有些什么景物？）

　　（2）它的色彩是怎樣的？

　　2、翻書，自讀課文。

　　3、考慮：課文共有幾句話？（4句）

　　4、指名分句朗讀，讀后評議。

　　（注意輕聲音節：燈籠高粱）

　　5、小組合作讀，好的協助差的，讀正確，讀流利。

　　三、認讀生字

　　1、找出課文中要求認讀的生字，自讀。

　　2、出示生字卡片，認讀。

　　重點字音：梨籠頰浪勤勞

　　四、朗讀感悟

　　1、教師范讀，同學注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

　　2、同學自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

　　3、小組內讀，說說自身的感受。

　　4、小組內選出自身喜歡的句子來讀，并說說為甚么喜歡。

　　5、競賽讀，看誰讀得美。

　　6、尋找自身喜歡的學習小伙伴，讀喜歡的句子。

　　7、看著畫面用自身的話說說秋天，再試著背誦。

　　五、擴展活動

　　根據本課內容，創編一個秋天的童話。“秋天來啦，秋天來啦”，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來安排會場……

　　六、作業

　　1、小黑板出示“俺會讀”中的句子，讀熟至背。

　　2、練習背誦。

　　第二課時

　　一、復習

　　1、認讀課文中要求認的生字

　　2、背誦課文

　　二、新授

　　（一）認記生字字音

　　出示要求寫的生字，認讀。

　　重點字音：浪燈作字蘋麗勞

　　（二）識記字形

　　采用自身最喜歡的識字方法：

　　提示：編字謎

　　加偏旁

　　換偏旁

　　做動作

　　（三）組詞語理解字義

　　（四）范寫指導

　　重點寫好含有三點水和草字頭的字。

　　三、作業

　　1、俺會畫：畫秋天的果園

　　2、俺會做：

　　（1）用落葉做書簽

　　（2）用自身的畫做賀卡

　　（3）用句子、短詩贊美秋天

　　（為語文園地一中的展示臺做準備）

【《秋天的圖畫》公開課教案總結】相關文章：

秋天的圖畫的教案04-03

秋天的圖畫教案03-05

秋天的圖畫教學設計01-15

秋天的圖畫教學設計范文04-03

秋天的圖畫第一課時教案04-03

《秋天的圖畫》教師資格教案范文03-30

《秋天的圖畫》第一課時課程教案04-02

小學二年級語文秋天的圖畫教案02-07

《長城贊》公開課教案總結04-01