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教案

“恐龍大聚會”游戲活動教案

時間:2025-04-12 05:00:30 教案 我要投稿
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“恐龍大聚會”游戲活動教案

  設計思路

“恐龍大聚會”游戲活動教案

  孩子們對于恐龍有著濃厚的興趣,經常會看到他們帶著有關恐龍的書和玩具來與同伴分享,在行為上也會模仿恐龍的叫聲、動作……于是“我來研究恐龍”這一主題活動產生了,我們組織幼兒開展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進行”――分類記錄,“畫畫我最喜歡的恐龍”等一系列的活動。一段時間下來,孩子們對恐龍已有了基本認識,一些常見的恐龍都能叫出它們的名稱和特征。“侏羅紀時期的恐龍是怎樣生活的?”這個話題逐漸成為孩子們議論的熱點。游戲“恐龍大聚會”正是讓他們運用各種各樣的材料把自己打扮成一只只大恐龍,進入“侏羅紀”時期,從而體驗感知想象中的恐龍生活。

  活動目標

  1、能創造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍,發展幼兒的想象力和動手操作能力。

  2、幼兒在游戲活動中能團結協作,解決困難,達到目的。

  3、體驗創造的成就感和游戲的樂趣。

  活動準備

  1、室內:與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。

  2、室外:創設游戲情景,在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。

  3、收集各種各樣的廢舊材料。

  活動過程

  1、導入:“小朋友,恐龍真好玩,你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”

  幼:我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼:我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

  “你們看,這邊有我們收集的各種各樣的材料,我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍,好嗎?”

  2、幼兒裝扮自己。

  發揮想象,創造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。

  3、游戲:“穿越侏羅紀”。

  老師和孩子們一同來到“侏羅紀公園”,唱唱跳跳,發現來了一只兇狠的霸王龍,大家團結在一起把霸王龍趕走了,然后一起快樂地跳起舞來。

  4、討論、評價,結束游戲。

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