- 相關推薦
大班優秀教案藝術《柳樹姑娘》
活動目標：
1、感受三拍子歌曲的節奏特點，用連貫、優美、活潑輕快的情緒演唱歌曲。
2、學習在每句歌詞的結尾處添加襯詞，體驗不同演唱方式的特殊效果。
活動準備：
1、讓幼兒觀察柳樹枝條的形態和葉子的排列特點。
2、《柳樹姑娘》歌曲磁帶、錄音機。
3、歌詞節奏圖譜（用紅色標出重拍）。
活動重難點：
重點：感受三拍子節奏特點，有表情的演唱歌曲。
難點：為歌曲添襯詞，體驗二聲部演唱及合作的快樂。
活動過程：
（一）猜謎導入活動，談話練習節奏。
1、謎語：小姑娘，本事大，南方北方都安家。湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發。（打一種樹）
問：你是怎樣猜出來的？
2、談話：冬天的時候柳樹姑娘是什么樣子的？
春天來了，猜猜是誰叫醒了熟睡的柳樹姑娘？她會怎樣喊她？
引導幼兒用節奏性語言說：
柳、樹姑︱娘——︱春、天來︱了——‖。
風兒一吹，柳樹的枝條會發出什么聲音？
刷、刷刷刷︱刷——‖
（二）學習歌曲
1、欣賞歌曲，熟悉歌曲：
（1）你聽了歌曲有什么感覺？你從歌曲中聽到了什么？（鼓勵幼兒表述聽到的歌詞。）
（2）你覺得這是幾拍子的歌曲？（鼓勵幼兒拍拍三拍子的節奏。
（3）要求幼兒聽音樂拍節奏，輕聲試著跟說歌詞。
2、有感情的朗誦歌詞：
出示圖譜問：這個圖譜有什么特點？（小結：紅色的表示強拍。）
看圖譜用節奏語言朗誦歌詞，用喜歡的動作表現出三拍子的特點。
3、模唱歌曲，有表情的表現歌曲：
（1）請幼兒自己跟錄音試填歌詞。
（2）引導用合適的情緒表演歌曲：
你覺得開頭的兩句歌詞我們應該用什么樣的情緒來演唱？（優美抒情）甩的動作怎樣表示？
柳樹姑娘洗頭發時心情怎樣？我們應該用什么情緒來唱？（活潑輕快）
（3）完整表演歌曲：
要求幼兒注意情緒，唱出重拍；教師添加襯詞跟唱，為襯詞的添加做伏筆。
（三）指導幼兒添加襯詞，體驗不同演唱形式的效果：
剛才你感覺到老師的聲音了嗎？是怎樣唱的？（在每一句的句尾添加了襯詞：啦啦啦。）
1、幼兒表演歌曲，老師添加襯詞請幼兒再感覺一下。
2、將幼兒分兩聲部，分別唱歌曲和襯詞，兩組交換進行。
提醒幼兒注意傾聽同伴的聲音，襯詞要唱對位置，聲音要輕柔些。
3、想想看我們以前還學過哪些襯詞？添到歌曲中試一試。
鼓勵幼兒添加不同的襯詞（如沙沙沙、阿里里等）并分二聲部演唱，體驗創作及合作表演的快樂。
4、交換角色表演。對幼兒的表現給予充分肯定。
（四）談話結束活動：
柳樹姑娘聽了小朋友的贊美，特別開心，她來邀請小朋友一起和風兒做游戲。我們出發吧。
活動延伸：
1、幫柳樹姑娘畫葉子：（幼兒用書第二冊第9頁）
2、請小朋友和爸爸媽媽一起搜集關于柳樹的詩，大家共同欣賞。
【大班優秀教案藝術《柳樹姑娘》】相關文章：
柳樹姑娘大班教案10-22
大班《柳樹姑娘》教案07-09
大班音樂柳樹姑娘教案07-19
《柳樹姑娘》教案07-05
大班音樂優秀教案及教學反思《柳樹姑娘》（通用8篇）08-28
小班手工柳樹姑娘教案09-23
《柳樹姑娘》教案范文（通用11篇）08-18
大班藝術教案：漁舟唱晚_大班藝術教案06-09
《柳樹》幼兒園大班教案08-10