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幼兒園大班認(rèn)識火安全教案

時(shí)間:2024-10-03 06:54:40 毅霖 教案 我要投稿
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幼兒園大班認(rèn)識火安全教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班認(rèn)識火安全教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班認(rèn)識火安全教案


  幼兒園大班認(rèn)識火安全教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2、了解防火的簡單方法,培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力。

  3、了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):一起來滅火。

  2、ppt課件:認(rèn)識火。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  猜謎語。

  紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

  二、展開

  1、出示圖片,了解火的發(fā)展。

  討論:火是怎么來的呢?

  教師:最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。

  2、了解火的特點(diǎn)。

  (1)點(diǎn)燃蠟燭

  讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

  (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰,感受火能發(fā)熱。

  (3)火的燃燒需要空氣

  點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

  觀察結(jié)果:

  最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?

  最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

  (4)了解火怕水的特點(diǎn)。

  向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

  3、引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

  (1)火有哪些用途?

  (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

  (2)火有哪些危害?

  (使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

  4、了解簡單的'防火方法。

  教師:火的危害雖然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

  (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

  (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人并立即離開。

  (3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

  (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

  (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

  (6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

  5、游戲:著火了。

  教師說出一種著火的情況,幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。

  教師小結(jié)活動內(nèi)容,教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。

  幼兒園大班認(rèn)識火安全教案 篇2

  活動內(nèi)容:

  1、幼兒認(rèn)識了解火的用處與危害。

  2、知道著火時(shí)幾種自救的.方法,并會報(bào)火警。

  活動準(zhǔn)備:

  錄像片、圖片、各種輔助材料

  活動過程:

  1、猜謎語,引出課題。

  2、教師出示圖片,幼兒認(rèn)識火點(diǎn)燃火時(shí),眼中看到的火是紅紅的,有火焰,火在燃燒時(shí)會達(dá)到很高的溫度。

  3、幼兒了解火的益處。

  火是人類的好幫手,你知道火能幫助我們做什么呢?

  (火能燒飯、炒菜、取暖、照明……)

  4、看錄像,幼兒充分了解火的危害。

  師:小朋友,知道嗎,用火不當(dāng),火就會造成危害,請看錄像。

  5、知道哪些物品容易燃燒,易造成火災(zāi)。

  煙頭、蚊香、火柴、煤氣等。

  教師教育幼兒平時(shí)要遠(yuǎn)離這些火種以免會造成傷害。

  6、了解著火時(shí)幾種自救方法。

  a:用溫毛巾捂住口鼻,身體貼地面行走。

  b:用濕棉被把門縫堵住,靠近窗戶前呼救。

  c:著火時(shí),不乘坐電梯,要走安全樓梯.

  請幼兒做模擬練習(xí),報(bào)火警。

  7、幼兒分組動手制作禁火標(biāo)志,放在幼兒園、班級明顯位置。

  幼兒園大班認(rèn)識火安全教案 篇3

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。

  2、了解防火的簡單方法,培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力

  二、活動準(zhǔn)備

  火柴、蠟燭,大小不同的三個(gè)玻璃杯,防火、滅火掛圖。

  三、活動重點(diǎn)

  了解火的用途,掌握簡單的防火措施,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  四、活動過程

  1、以猜謎語的`形式導(dǎo)入活動。紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

  2、出示掛圖,了解火的發(fā)展。導(dǎo)語:火是怎么來的呢?最早是鉆木取火,后來從打火石發(fā)明了火柴,科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),現(xiàn)在我們能用電子打火。

  3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn)。

  a、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色),并通過觀察說出火能發(fā)光。

  b、點(diǎn)燃蠟燭,讓幼兒用手靠近火,感受火能發(fā)熱。

  c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。結(jié)果,最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁欤畲蟮谋右驗(yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

  d、了解火怕水的特點(diǎn)。向燃燒的蠟燭上澆水,火會滅。

  4、通過故事《火苗弟弟》,引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。幼兒聽完故事后,教師引導(dǎo)幼兒回答:

  a、火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

  b、火有哪些危害?(使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人,燒毀房屋和樹木,引起火災(zāi))

  5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,了解簡單的防火方法。火的危害雖然很大,但是我們不用怕它,這就需要有一定的防火知識。

  a、平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

  b、如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人或用水撲滅,火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助,并立即離開;如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰;如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外;如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

  6、游戲:著火了。教師說出一種著火的情況,幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。

  7、總結(jié)活動內(nèi)容,教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。

  五、活動延伸

  帶領(lǐng)幼兒參觀消防員演習(xí)或請消防員給大家講解防火知識和故事。

  幼兒園大班認(rèn)識火安全教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖

  在日常生活中,我們會用到許多標(biāo)志,這些標(biāo)志與我們每個(gè)人的生活,安全息息相關(guān)。因此特設(shè)計(jì)了本活動,讓幼兒認(rèn)識并了解它們的作用,自己設(shè)計(jì)制作各種各樣的標(biāo)志,并將與幼兒園生活有關(guān)的標(biāo)志張貼在環(huán)境中,培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識。

  活動目標(biāo)

  1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力和分析能力。

  3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志,懂得基本的安全知識,提高自我保護(hù)能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的'安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、請家長協(xié)助帶孩子再生活中觀察常見的安全標(biāo)志。

  2、各種常用標(biāo)志、圖片若干。

  3、布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"。

  活動過程

  1、組織幼兒參觀布置好的"安全標(biāo)志圖片展覽"。

  2、請幼兒講講知道的安全標(biāo)志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

  3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要標(biāo)志。

  (1)、防毒標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?表示什么?提醒我們注意什么?“"告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的物品是有劇毒的,千萬別亂動亂用。

  (2)、防觸電標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?哪些地方有這個(gè)標(biāo)志?表示什么?最后告訴幼兒,貼有這個(gè)標(biāo)志的地方我們不要用手摸,更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

  (3)、防火標(biāo)志提問:這是什么標(biāo)志?小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),怎么辦?貼有這個(gè)標(biāo)志的地方不能隨便點(diǎn)火,一個(gè)小火星就能引起火災(zāi),也要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

  4、識標(biāo)志競賽。

  (1)、出示不同的場所圖,讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。

  (2)、哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  5、讓幼兒練習(xí)搶答,答對者獎(jiǎng)星星一顆。

  教案反思

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動探索、并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。

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