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2017幼兒園小班社會領域教案范文
教案是活動設計的一種呈現方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明了預定時間內要做什么，怎么做，達到什么目標等。接下來應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了2017幼兒園小班社會領域教案范文，希望對大家有所幫助。
教案一：小班社會領域教案《有禮貌的小客人》
【活動目標】
1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。
【活動準備】
情景表演“做客”(請配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾。
【活動過程】
一、引起幼兒活動興趣。
師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰?他們在干什么?說了什么?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據表演內容提問：
(1)這是誰的家呀?它在干什么?
(2)誰來做客了?
(3)它們都說了什么?做了什么?
2、第二次欣賞表演。
討論：
(1)小貓是怎么敲門的.?見了小兔說了什么?
(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?
(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么?
(4)小貓要走了，臨走時對小兔說了什么?
小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”(練習一下)，并且(屈老師 www.qulaoshi.com)不隨便翻拿別人的東西。
3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以后應該怎么做?
三、幼兒練習。
1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。
2、請幼兒自愿到娃娃家作客。
四、活動結束。
老師小結幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。
【活動延伸】
1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。
2、利用游戲時間組織幼兒表演。
教案二：幼兒園大班社會活動教案《學做小客人》
活動目標：
1、使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。
2、使幼兒懂得一些做客的簡單禮節。
活動準備：
1.與本班一幼兒家庭聯系有關做客事宜。
2.電話兩部。
活動過程：
一.教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。
老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。
二.幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學習禮貌
1.學習有禮貌地問候主人。
到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說"你好"。見了不同的人會使用合適的稱謂。
2.學習有禮貌地與人交往。
(1)對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說"謝謝"。
(2)在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。
在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。
(3)與主人要友愛相處。
(4)學習有禮貌地與主人告別。
(5)臨走時，向主人說"XX，再見"，還可客氣地邀請別人去自己家做客。
三.做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現進行評價。
小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說"您好"、"謝謝"、"再見"，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的'小客人。
四、活動延伸：
可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。
(1)甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎?
(2)小客人進門時沒問好，這樣做對嗎?
(3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?
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