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教案

幼兒園大班感恩節活動教案

時間:2025-04-24 04:34:24 教案 我要投稿

幼兒園大班感恩節活動教案

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,孝敬父母長輩,是人類相生相親的自然感情,是中華民族的傳統美德,而這種美德就需要我們家長和老師一起來傳承。以下是百分網小編精心為大家整理的幼兒園大班感恩節活動教案,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!

幼兒園大班感恩節活動教案

  幼兒園大班感恩節活動教案(一)

  活動目的:了解感恩節的由來,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  活動準備:

  1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

  2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。

  活動過程:

  1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解,以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。)感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日,由美國人民獨創,原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

  1620年,一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的.普利茅斯登陸。

  在第一個冬天,半數以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助,活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動。從此,這一習俗就此沿續下來,并逐漸風行各地。1863年,美國總統林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天,直到如今。

  2、引導小朋友理解感恩節的意義,懂得感謝父母、尊重他人。

  3、老師總結感恩節習俗。

  感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie),這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品。

  4、以感恩節食物為背景,引導小朋友制作感恩卡片:畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

  5、展示感恩節卡片,教師總結。

  幼兒園大班感恩節活動教案(二)

  活動目標:

  1、在分享玩具和食物的.同時,能與同伴分享空間。

  2、繼續培養幼兒關心他人的良好品質。

  活動游戲:小熊讓路

  活動目標:

  1、通過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關心別人,別人才會關心你。

  2、學習如何與他人分享空間。

  活動準備:

  操作卡片《小熊 讓路》

  活動過程:

  1、幼兒看卡片,教師講述故事,通過提問幫助幼兒理解只有關心別人,才會使別人快樂 ,才能讓別人也關心你。

  提問:

  A、小動物為什么不愿給小熊讓路?

  B、小熊應該怎樣做才對?

  C、如果你是小熊,你會怎么做?為什么?

  2、繼續講述故事,幫助幼兒體會關心別人后,別人對自己的關心。

  提問:

  A、小動物為什么又給小熊讓路了?

  B、小熊心里又是怎樣想的?

  小結:在地方小的情況下,應該與他人分享空間,這樣才會得到別人關心和幫助,自己才會感到快樂。

  幼兒園大班感恩節活動教案(三)

  (一)游戲目的

  使孩子明白thanksgiving day(感恩節)是美國的一個重要節日,知道要對爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆及所有幫助過自己的人表示感謝。

  (二)游戲準備

  南瓜、糖、鹽、味精、面盆、碗、勺子;蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。

  (三)游戲過程

  1.講述活動

  在每年11月份感恩節(thanksgiving day)這一天,美國人都在家里吃火雞,就像中國人過端午節要吃粽子一樣;感恩節(thanksgiving day)就是要記住幫助過自己的人,并對他們表示謝意。

  2.采購活動

  爸爸媽媽外出采購感恩節所需的飲料和食品。買蘋果時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要吃它”;買橘子時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的`時候,我們要吃它”;買栗子時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要吃它”;買胡桃時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要吃它”;買葡萄時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要吃它”;買鮮果汁時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要喝它”;買烤火雞時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候,我們要吃它”;買南瓜時,對孩子說“在thanksgiving day(感恩節)的時候

  ,我們要吃它”。

  3.烹調活動

  爸爸媽媽和孩子一起烹調,共同用南瓜制作感恩節食物南瓜餅:大家邊切南瓜邊說“我們切南瓜,因為thanksgiving day(感恩節)時我們要吃南瓜餅”;大家邊做南瓜餅邊說“我們做南瓜餅,因為thanksgiving day(感恩節)時我們要吃南瓜餅”;大家邊蒸南瓜餅邊說“我們蒸南瓜餅,因為thanksgiving day(感恩節)時我們要吃南瓜餅”。

  4.家宴活動

  爸爸媽媽和孩子邀請爺爺奶奶外公外婆來過感恩節,全家人一起布置餐桌,把鮮果汁、烤火雞、南瓜餡餅放在餐桌上,邊放邊說“thanksgiving day”,然后圍坐在桌旁。

  爸爸感謝爺爺奶奶的養育之恩,說:“thank you for your help.”并給他們倒上了鮮果汁;媽媽感激外公外婆的養育之恩,說:“thank you for your help.”并給他們挾了一塊火雞肉;孩子感謝爸爸媽媽的養育之恩,說:“thank you for your help.”并給他們挾上一塊南瓜餅。

  5.點心活動

  家宴活動結束后,爸爸媽媽指導孩子:先把蘋果、橘子、栗子、胡桃和葡萄放在客廳的茶幾上;再請爺爺奶奶外公外婆坐到沙發上。

  爸爸媽媽引導孩子先請爺爺奶奶外公外婆品嘗蘋果及小零食,再對他們說一句感謝的話,如:thank you for your help

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