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開學第一課教案：傳長征精神
201x年是紅軍長征勝利80周年，中央電視臺綜合頻道將于9月1日20:00播出大型公益節目《開學第一課》。節目將分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節課，在展現長征精神的同時尋找長征與當下的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導，讓孩子們在對英雄的致敬中獲得寶貴的精神財富。本屆節目主題為“先輩的旗幟”，將圍繞“長征精神”，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述長征中的動人故事。
一.活動時間：
201x年5月----12月
二.活動主題
揚長征精神，愛祖國的好少年
三.參加對象
全區中、小學生(含中職生)
四.活動安排
圍繞建黨95周年，紅軍長征勝利80周，培育“三愛”少年的有關要求，在201x年6---11月開展“7+1”系列愛國主義教育活動。具體安排和要求如下：
1.一 “走”---- “走一段紅軍走過的路”假期紅色之旅
活動時間：201x年7—8月暑假期間
學校利用家委會、教師志愿者等隊伍組織學生開展假期紅色旅行，在重走紅軍路，體驗艱苦歲月的過程中，深入理解“感恩、奉獻、責任”的意義。學校要利用學校公眾號、校園網等平臺發布活動信息，擴大宣傳，弘揚長征精神。9月20日前各學校制作1個微視頻上傳參加評選活動。
2.一“訪”---- 訪問一位紅軍老戰士、探訪一個革命教育基地
活動時間：201x年7月----8月
學校組織雛鷹小隊積極開展假期社會實踐，通過學生探訪一位紅軍老戰士或探尋一處革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所的活動，引導學生學習、了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，小隊以探訪微報告的形式展示探訪成果，進一步加深對革命精神的感悟。9月20日前學校上傳2份優秀微報告或探訪電子小報參加區域評選和展示活動。
3.一“書”------ 閱讀或推薦一本“弘揚長征精神的書”
活動時間：201x年6月—9月
學校以慶祝中國共產黨成立95周年為契機，通過組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的優秀歌曲，充分展示黨的光輝歷史和偉大成就，教育引導未成年人心向黨、感黨恩，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。9月20日前各學校上傳2篇優秀微文，參與讀后感征文或薦書評選活動。
4.一“影”----- 看一部長征電影”校園觀影、征文活動
活動時間：201x年6月—9月
201x年6月27日上午8:00啟動儀式，組織6所學校共4000名學生在校園同時觀看長征專題影片;第二階段：全區學生至少看一部長征電影，學校開展觀后感征集活動，圍繞主題題目自擬。(小學500字左右，中學800字左右)，引導廣大學生重溫經典影片，感悟長征精神，傳遞青春正能量。9月25日各學校上傳2篇優秀觀后感參加評選活動。
5.一“歌”---- 開展“歌唱祖國”長征組歌學唱、傳唱活動
活動時間：201x年9月—10月
學校以開展9月民族精神教育月活動、10月國慶節慶祝活動等契機，開展長征組歌的學唱、傳唱教育活動。通過課前課后合唱、國旗下演唱、主題班(團、隊)會、愛國主題音樂會、愛國主義歌曲校園行等方式，引導廣大中小學生學唱愛國主義歌曲，歌頌偉大祖國，激發中小學生的愛國情感。學校參與10月--11舉行“歌唱祖國---長征組歌”的評選活動。
6.一“講”----- “講一個紅色經典小故事”演講活動
活動時間：201x年9月—10月
學校在組織學生廣泛閱讀紅色故事，唱響紅色歌曲、探訪紅色基地等活動基礎上，開展一次講紅色小故事的活動。在看故事、講故事過程中，引導學生感悟長征精神的偉大之處，學習紅軍戰士的堅定革命信念，繼而能激發優良傳統，樹立遠大志向的愿望。學校參與10月--11舉行的“講紅色小故事”的評選活動。
7、一“課”----- 上一節“長征”主題教育課、講座或升旗儀式
活動時間：201x年9月
學校利用9月民族精神教育月、開學第一課、學科課堂教學等渠道，開設一節“長征”主題的教學課、或開展一個講座，或進行一次升旗儀式，或召開一次主題班會，引導學生了解國家發展的歷程，歌頌長征精神、珍惜美好生活。9月20日之前上傳一份相應的課堂教學教案或活動方案、活動通訊。
8、一“特色”---- 學校自主開展一個富有特色的愛國主義教育活動
活動時間：201x年9月—10月
學校在10月上傳一份活動方案。活動通訊和相應資料
五、活動要求
1. 加強領導，精心宣傳和組織。本次活動是閔行區創全國文明城區的重要
內容之一，也是落實“三愛”教育、培育學生社會主義核心價值觀和進行傳統文化教育的重要載體，學校要明確活動意義，做出周密安排，精心組織實施，使“長征精神”、“愛祖國”走進學生心中，讓愛國主義情懷代代相傳。
2. 校內外結合，豐富形式與內容。學校要認真組織開展校內外各項活動，
最大限度地吸引學生及學生家庭參與，讓愛國主義精神在每一個人心中牢牢扎根，培養愛國之情，砥礪強國之志、實踐報國之行。
3、課內外結合，發揮學科育人價值。學校在組織活動過程中，能有機整合課內外資源，發揮活動育人、學科育人的作用，使活動真正覆蓋每一名學生、老師，不斷創新活動形式，深化活動內涵，發揮學科育德的價值。
4、分階段實施，有效落實活動。學校要根據方案要求，用好暑假、9月民族精神教育月、10月國慶節等重要時間節點，落實活動負責老師，明確活動內容，
細化活動要求，分年級、分層次的有機安排活動項目，并積極參與區域層面的各項評選、展示活動，不斷增強學生愛黨愛國愛社會主義情感，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，爭“愛祖國”的好少年。
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