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甲午中日戰(zhàn)爭教案實例
導(dǎo)語：中日甲午戰(zhàn)爭為19世紀(jì)末日本侵略中國和朝鮮的戰(zhàn)爭。按中國干支紀(jì)年，戰(zhàn)爭爆發(fā)的1894年為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭。小編在此整理了《甲午中日戰(zhàn)爭》的教案實例，大家來學(xué)習(xí)參考吧
《甲午中日戰(zhàn)爭》教案
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》與中國民族危機(jī)加劇的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況及其性質(zhì)。
2.講述民族英雄鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神。
3.通過與《南京條約》比較掌握《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，理解《馬關(guān)條約》的歷史影響。
【重點難點】
學(xué)習(xí)重點：黃海海戰(zhàn)、《馬關(guān)條約》。
學(xué)習(xí)難點：甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因和《馬關(guān)條約》的影響。
【學(xué)習(xí)過程】
一、依據(jù)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)(約10分鐘)
依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)課文，結(jié)合所學(xué)鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭基本史實，梳理完成知識網(wǎng)絡(luò)，并記下自己的疑難問題。
二、小組合作，交流共享(約5分鐘)
先同桌再小組內(nèi)交流自學(xué)成果，并嘗試小組內(nèi)解決已發(fā)現(xiàn)的疑難問題。
三、深挖教材，合作探討(約15分鐘)
圍繞重點難點，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，教師點撥釋疑，在探究、評價中達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
1.分析史實，認(rèn)清實質(zhì)
材料一：日本從1868年開始明治維新，走上資本主義發(fā)展道路，把對外擴(kuò)張作為基本國策，并提出對中國進(jìn)行一場以“國運相賭”的戰(zhàn)爭。為準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，日本間諜有的裝扮成旅行家，有的裝扮成商人，重點調(diào)查中國的軍事戰(zhàn)略要地，選擇沿海登陸要點，制定軍隊運送方案。日本為發(fā)動軍事侵略戰(zhàn)爭繪制的軍用地圖，把中國的村莊、道路、橋梁，甚至水井、土丘等，都標(biāo)記得清清楚楚。
材料二：1894年，朝鮮爆發(fā)民眾起義，朝鮮國王請求清政府派兵協(xié)助鎮(zhèn)壓，日本也趁機(jī)大量出兵朝鮮，侵略矛頭直指中國。7月25日，日本艦隊在朝鮮半島海面偷襲清軍運兵船，公然挑起戰(zhàn)爭。
通過材料，分析甲午中日戰(zhàn)爭的性質(zhì)。
2.“生”“死”辯論，感悟英雄情懷
(1)生動講述民族英雄鄧世昌的主要事跡。
(2)在黃海大戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦已經(jīng)被擊沉，鄧世昌完全有生還的機(jī)會，但是他選擇了與戰(zhàn)艦共存亡，你覺得他死得值嗎?如果你是鄧世昌，你會選擇“生”還是選擇“死”，為什么?
3.以史為鑒，面向未來
材料一：倭人近十年來，一意治兵，專師西法，購置船械，愈出愈精。中國限于財力，拘于部議，未能撒手舉辦，遂覺稍行見絀。海軍快船快炮太少，僅足守口，實難縱令海戰(zhàn)。 ——李鴻章
材料二：1895年，有人寫出這樣的對聯(lián)：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚(慈禧太后慶祝60大壽)。”從1884年起，朝廷忙于為慈禧太后修建頤和園，從海軍軍費中挪用款約1000多萬兩白銀。北洋海軍看中了英國最新制造的快速巡洋艦，可無錢購買，結(jié)果被日本買走，這就是在黃海大戰(zhàn)中擊沉“致遠(yuǎn)艦”的“吉野號”。
材料一中，李鴻章認(rèn)為甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗的原因是什么?結(jié)合其它材料和你了解的史實想一想，你認(rèn)為他說的對嗎?為什么?
4.比較分析，評判得失
比較《馬關(guān)條約》和《南京條約》的內(nèi)容，說一說《馬關(guān)條約》對中國的影響。
四、鞏固記憶、課堂小結(jié)(約10分鐘)
五、關(guān)注現(xiàn)實，拓展提升(約5分鐘)
活動一：今天我們國家積極對外開放，允許和鼓勵外商來中國投資設(shè)廠辦企業(yè)，我們?yōu)H坊也有很多外資企業(yè)。追溯外國在中國投資辦廠的歷史，是從《馬關(guān)條約》的簽訂正式開始的。
請同學(xué)們比較一下，清政府時期和我們今天，外國在中國投資辦廠有什么本質(zhì)區(qū)別?
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