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2025幼兒園春節英語教案：Spring Festival
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么應當如何寫教案呢？以下是小編整理的2025幼兒園春節英語教案：Spring Festival，希望對大家有所幫助。
幼兒園春節英語教案：Spring Festival 1
【活動目標】
1.在對圣誕節和春節的不同慶祝方式的比較中，認識并學習諸多與節日相關的詞匯。
2.在對系列慶祝活動中，了解西方的節日文化和飲食文化。
3.培養幼兒對英語學習的一種新的認識，使幼兒對英語學習的興趣不只停留在語言符號的表層上，而是渴望去探索支撐語言的西方思想文化。
【活動過程】
一、Chinese和English
1.教師用英文描述兩張不同特征的臉，啟發幼兒畫出來。
P1ease draw two face.One has black hair, yellow skin and black eyes. The other has brown hair, white skin, gray eyes and a bigger nose. The two face you drawn, one with a bigger nose is an English face, and the other is a Chinese face.
They come from the different countries and speak the different languages.
2.教師出示多張中國人和英國人的圖片。讓幼兒仔細觀察，啟發幼兒得出結論：中英兩國人的外貌特征不同。
3.鼓勵幼兒用英文描述自己的畫，講述中英兩國人的外貌特征。
二、介紹節日
1.播放有關春節和圣誕節節日慶祝過程的音像資料。讓幼兒在觀察兩個節日不同慶祝方式的同時，熟悉Christmas Day和Spring Festival這兩個詞語。
2.幼兒按意愿分成圣誕組和春節組參加模擬慶祝活動。
The big day for Chinese is the Spring Festival, but for English is the Christmas Day. We have two teams, one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival Team.You can choose the team you want to join in. Then we will start our celebration.
三、模擬過節
1.節日的氣氛準備
(1)教師指導圣誕組幼兒用廢舊物品制作圣誕禮物，制作過程中學習詞語Christmas gift(圣誕禮物)，并鼓勵幼兒說出各種美工工具的英文名稱。
(2)教師指導春節組幼兒作對聯，反復再現詞語couplets(對聯)。
(3)將制作好的圣誕禮物掛在Christmas tree(圣誕樹)上，對聯貼在教室門的兩側。
Let’s make lots of Christmas gifts, Christmas Day Team, then we will decorate the Christmas trees. Spring Festival Team, we will make some couplets and put them on both sides of the door.
2.節日的特別嘉賓
(1)教師裝扮成圣誕老)~(Father Christmas)，組織圣誕組幼兒在圣誕樹下唱英文歌曲《圣誕夜之歌》，然后互贈禮物(上一活動中制作的禮物)，彼此祝福"Merry Christmas"
(2)春節組幼兒在“踩氣球”的游戲中，模擬放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝福“恭喜發財，萬事如意”。
Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one, then say"Merry Christmas". However, the children of Spring Festival Team play the game"Stepping on the balloon". You pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others.
3.節日的美食
(1)教師出示多種食物，要求幼兒一 一說出食物的英文名稱(餃子dumpling、面包bread、面條noodle、黃油butter、土司toast和烤雞roast chicken等)。
(2)幼兒思考：在上述食物中哪種是春節一定要吃的.，哪種是圣誕節一定要吃的。
(3)引導幼兒體驗自助餐(buffet dinner)的用餐形式。教師指導幼兒取適量的自己喜歡的食物，放在盤子里。在取食物的過程中，教師逐一和幼兒交流：What do you like eating? I like eating dumpling/noodle.
(4)用餐之前請幼兒選擇餐具：
筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先讓幼兒嘗試使用各種餐具，然后教師演示正確的使用方法。同時，為幼兒介紹吃西餐的用餐禮儀。
(5)請幼兒盡情品嘗節日美食。
In China，we must eat dumplings in Spring Festival. In England they must eat the roast chicken. Chinese use chopsticks to have dinner, but English use knife and fork to eat the food.Although, Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family.
幼兒園春節英語教案：Spring Festival 2
教學目標：
讓幼兒學習與春節相關的英語詞匯和短語
培養幼兒對中西方節日差異的認知能力，通過對比春節與圣誕節等其他節日的不同之處。
通過故事、歌曲、游戲等形式讓幼兒體驗春節的傳統習俗。
教學步驟：
Warm-up:
開場播放一段歡快的春節音樂或英文版《恭喜發財》歌曲，引導幼兒跟著音樂做簡單的舞蹈動作。
Introduction:
使用圖片和實物展示春節元素，同時用簡單英語進行講解，如：“This is a red envelope for good luck during the Spring Festival”（這是春節期間用來傳遞好運的紅包）。
Story Time:
講述一個關于春節起源或家庭團聚的故事，使用適合幼兒理解的英語詞匯和句子結構。
Interactive Activities:
制作簡易的.春節裝飾品（如小紅燈籠、剪紙等），并教孩子們說“Lets make paper lanterns for the Spring Festival”。
模擬包餃子過程，教授相關詞匯，并讓孩子嘗試用英語描述這個傳統習俗。
Cultural Comparison:
對比春節和圣誕節的慶祝方式，例如：“At Christmas, people decorate Christmas trees, but at Spring Festival, families hang red lanterns”。
Song & Dance:
學唱一首簡單的春節英文歌曲，比如改編版的“Happy Chinese New Year”，配合手勢動作。
Review & Conclusion:
回顧今天學到的春節詞匯和習俗，鼓勵孩子們分享他們最喜歡的春節活動，并用英語表達出來。
家庭作業/延伸活動：
邀請家長一起參與制作春節手工藝品，并在家中使用英語描述這些活動。
讓孩子準備一個小演講或表演，向家人介紹他們在課堂上學到的春節知識。
注意： 所有活動應符合幼兒身心發展特點，注重趣味性和互動性，以激發他們的學習興趣和文化認同感。
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