2017年幼兒園圣誕節(jié)設計方案及教案

　　冬天來臨，幼兒自然而然地感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化，也會因為冬日里的節(jié)日而欣喜不已。

　　中班

　　主題目標

　　1.能從周圍環(huán)境的變化中感知冬天明顯的季節(jié)特征，對大自然的變化產生興趣和探究愿望。

　　2.能嘗試用多元方式表達自己對冬季的認識，學會保護皮膚及懂得御寒保暖的方法。

　　3.了解圣誕節(jié)的由來，感受節(jié)日的快樂。

　　環(huán)境互動

　　1.主題墻面環(huán)境

　　布置“歡迎圣誕爺爺”的主題墻飾，包括以下幾個板塊：美麗的冬景、冬天的活動和節(jié)日的祝福。

　　2.互動墻面環(huán)境

　　以長襪為道具，在每只長襪上貼上硬紙板，將班里每個孩子的名字寫在硬紙板上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，并貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在互動墻面上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

　　3.相關區(qū)域融合

　　美工區(qū)：投放各種紙張、顏料、彩筆、剪刀等，以及圣誕老人和圣誕樹的圖片，讓幼兒繪畫或泥塑。

　　教案篇

　　圣誕襪子

　　(美術活動)

　　活動目標：

　　1.嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)。

　　2.體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

　　活動準備：

　　經驗準備：收集有關圣誕節(jié)的圖片。

　　材料準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀幣、糖果、范例。

　　活動重難點：

　　利用不同的材料進行制作。

　　活動過程

　　1.談話導入主題

　　(1)師:再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

　　(2)師：圣誕節(jié)的時候，圣誕爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

　　(3)師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

　　2.觀察比較，引導發(fā)現(xiàn)。

　　(1)觀察材料:看看是誰把圣誕襪打扮的這么漂亮啊?

　　(2)觀察花紋：黑筆寶寶畫了什么樣的花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋?

　　(3)觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

　　(4)邊觀察，邊演示。

　　撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花(小塊粘)。

　　用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

　　用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

　　用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

　　用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

　　撕去襪子后面的雙面膠。

　　找到另一半粘起來。

　　3.創(chuàng)作表現(xiàn)

　　(1)師：小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

　　(2)教師重點指導：站棉花時，要一小塊一小塊粘;畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋;先畫花紋，再裝扮;顏色和材料的運用要用排序的方法》

　　(3)師：你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

　　4.展示交流

　　(1)幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，交流制作圣誕襪的快樂。

　　(2)圣誕老爺爺給小朋友送禮物。

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