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幼兒園小班勤儉日教案2015
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道水的用處很大，人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水。
2.增強(qiáng)幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演(明明洗手時(shí)將水開(kāi)得嘩嘩響，洗完不關(guān)就跑走了;紅紅開(kāi)小水洗完后，仔細(xì)將水龍頭擰緊才離開(kāi));
多媒體課件(缺水的圖片或報(bào)道)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看情境表演，激發(fā)幼兒興趣。
討論：你喜歡誰(shuí)?為什么?
二、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒思考。
師：“小朋友，水有什么用?”
“如果沒(méi)有了水，會(huì)怎么樣?”
幼兒自由交流討論。
三、觀看課件，引出兒歌，了解水的珍貴。
師：“你看到了什么?發(fā)生了什么事?”
教師用兒歌前半部分總結(jié)：沒(méi)有水，什么樣?小魚(yú)兒，沒(méi)有家;小螃蟹，沒(méi)處爬;小西瓜，長(zhǎng)不大;小草小花渴死了。
四、引導(dǎo)幼兒討論，激發(fā)珍惜水資源的愿望。
師：“看到這樣的場(chǎng)景你們感覺(jué)怎么樣?”
小結(jié)：世界上一切生物都需要水，我們的生活也離不開(kāi)水，水資源是有限的，我們要珍惜它。
五、思考如何珍惜，引出兒歌，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。
師：“水那么珍貴，用完了就沒(méi)有了，是不可再生的，那我們應(yīng)該怎么辦?”引導(dǎo)幼兒思考討論。
教師用兒歌后半部分總結(jié)：小娃娃，著急啦，大家一起想辦法，趕緊節(jié)水不浪費(fèi)，大家一起愛(ài)護(hù)它。
六、觀看生活錄像，了解簡(jiǎn)單的節(jié)水方法。
師：“平時(shí)你們?cè)谏钪惺窃鯓幼龅?”
小結(jié)：節(jié)約用水可以從身邊的小事入手，從珍惜每一滴水開(kāi)始，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣，請(qǐng)將這些方法告訴你們身邊的每個(gè)人。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
附兒歌：《沒(méi)有水，什么樣》
沒(méi)有水，什么樣?
小魚(yú)兒，沒(méi)有家;
小螃蟹，沒(méi)處爬;
小西瓜，長(zhǎng)不大;
小草小花渴死了。
小娃娃，著急啦，
大家一起想辦法，
趕緊節(jié)水不浪費(fèi)，
大家一起愛(ài)護(hù)它。
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