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2024初三政治開學第一課教案
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的2024初三政治開學第一課教案，希望能夠幫助到大家。
初三政治開學第一課教案 1
教學目標
1、知識目標：使學生初步了解九年級思想品德課的知識框架及學習意義;
2、能力目標：使學生初步掌握解決問題的基本方法;
3、態度情感價值觀目標：使學生端正學習的態度，激發和培養學習思想品德課的興趣。
教學重點
明確學習思想品德課的意義，端正學習態度，培養學生學習思想品德課的興趣。
教法和學法
講授法與討論法相結合。
課前準備
1、 編寫思想品德課堂學習及紀律要求;
2、 搜集各地高考及中考狀元以及我校優秀畢業生學習的經驗、事跡。
教學過程
一、自我介紹，相互認識
包括：姓名、教齡、聯系方式等。)
二、講“兩點希望、三點要求”
1、“兩點希望”：
(1)希望珍惜來之不易的師生關系、同學關系。原因：
①相聚相識是一種緣分。正如電視劇《新白蛇娘子傳奇》的主題曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。
②同學關系、師生關系是人際關系的重要組成部分，是人生的一筆寶貴財富。
(2)希望共同維護良好的課堂紀律。原因：課堂是我們獲取知識的主要渠道，而良好的課堂紀律是我們上好課的重要保證。
2、“三點要求”(課堂學習及紀律要求)
(1)課前認真預習要學習的內容，并準備好學習用品;課堂上認真聽講，積極發言，做好筆記(紅色標記問題，藍色標記答案。);課后要及時復習、整理所學內容，并完成相關作業。(2)課堂發言要先舉手，經允許再發言。發言時態度要端正，聲音要響亮。
(3)課堂上不得隨便說話、無故遲到、換位、接水、聽mp3、做其他作業等。
三、介紹本書的基本內容及意義
1、基本內容：共四個單元。分別是第一單元“承擔責任，服務社會”、第二單元“了解祖國、愛我中華”、第三單元“融入社會，肩負使命”、第四單元“滿懷希望，迎接明天”。
2、意義：有利于我們承擔責任，服務社會;有利于我們了解祖國，愛我中華;有利于我們融入社會，肩負使命;有利于我們滿懷希望，擁抱未來;有利于我們升入理想的高中，邁出成功人生的第一步。(近期：“敲門磚”、“7-1=0”遠期：考研、公務員、律師)
四、討論并總結學好初三政治課的方法
1、學生各抒己見。
2、教師總結并提出建議。
建議：
(1)認真落實學習常規。
(2)經常收聽、收看新聞。
(3)熟讀熟記主干知識、核心知識，并做適當的`練習。
(4)養成四種習慣。
①讀書的習慣。“依據課標，注重雙基”，是開卷考試命題的要求之一。另外，“題在書外，理在書內”，也是開卷考試的一個特點。因此，我們應通過多讀書，夯實基礎知識，牢固掌握教材上的主干知識。這是開卷考試取得好成績的前提和基礎。
②開放性思維習慣。試卷設置以及答案的開放性，要求我們必須在日常學習中養成開放性思維的習慣，遇到問題要從不同角度、不同方面想一想。最簡單的就是多想一想“是什么”、“為什么”、“怎樣做”這三個問題。
③關注時政熱點和社會焦點的習慣。時政熱點和社會焦點在歷年的中招考試中都占有相當大的的比重，所以，我們應養成關注時政熱點和社會焦點的習慣，要多聽、多看時事政治，多關注社會焦點，以及時政熱點、社會焦點與教材的結合點。
④歸納整理的習慣。開放性試題總有一些綜合性的題目，這些題的答案，有的牽涉幾個章節，有的甚至牽扯幾個年級的內容。如果平時不注意歸納整理，考場上臨時抱佛腳，往往手忙腳亂，不能從容應對。所以，學習中我們還要不斷梳理所學知識，使其條理化，力爭形成知識的網絡。并且，對同一內容要歸納整理，把分散零碎的知識串起來，形成知識的線條。
初三政治開學第一課教案 2
一、教學目標
1. 幫助學生明確初三政治學科的重要性和學習目標。
2. 激發學生對政治學科的學習興趣和積極性。
3. 引導學生了解初三政治的學習方法和要求。
二、教學重難點
1. 重點：明確學科重要性、激發學習興趣、介紹學習方法。
2. 難點：如何讓學生真正認識到政治學科的價值并積極投入學習。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）教師自我介紹，歡迎同學們進入初三政治的學習。
（2）提問學生對政治學科的印象和認識，引出本節課的'主題。
2. 明確學科重要性
（1）從中考角度分析政治學科的分值和地位，強調其對升學的影響。
（2）結合時事熱點和社會現實，闡述政治學科在培養公民素養、樹立正確價值觀等方面的重要作用。
例如：通過分析國內外重大事件，讓學生明白政治知識對于理解世界、參與社會生活的重要性。
3. 激發學習興趣
（1）展示有趣的政治案例和故事，引發學生的思考和討論。
比如：講述一些歷史上著名的政治決策背后的故事，或者分享當前社會熱點問題中的政治因素。
（2）介紹政治學科的趣味性和實用性，如可以幫助學生更好地理解國家政策、維護自身權益等。
4. 介紹學習方法
（1）強調課堂學習的重要性，包括認真聽講、積極參與討論、做好筆記等。
（2）指導學生如何進行課后復習和預習，如整理知識點、做練習題、閱讀相關書籍和新聞等。
（3）鼓勵學生關注時事政治，通過看新聞、讀報紙、瀏覽網絡等方式拓寬視野，提高分析問題和解決問題的能力。
（4）介紹一些學習資源，如教材、輔導資料、在線學習平臺等。
5. 提出學習要求
（1）明確課堂紀律和作業要求，強調按時完成作業、遵守課堂秩序等。
（2）鼓勵學生積極提問、勇于表達自己的觀點，培養獨立思考和創新精神。
6. 課堂總結
（1）回顧本節課的主要內容，再次強調政治學科的重要性、學習方法和要求。
（2）鼓勵學生以積極的態度投入到初三政治的學習中，為中考和未來的發展打下堅實的基礎。
五、教學反思
通過本節課的教學，了解學生對政治學科的態度和需求，及時調整教學方法和策略，提高教學效果。同時，關注學生在后續學習中的表現，不斷改進教學，激發學生的學習興趣和積極性。
初三政治開學第一課教案 3
一、教學目標
1. 引導學生明確初三政治學習的重要性和目標。
2. 激發學生對政治學科的學習興趣。
3. 幫助學生了解初三政治的學習方法和要求。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生認識到初三政治學習的重要性，激發學習興趣。
2. 難點：引導學生掌握適合初三政治的學習方法。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學過程
1. 導入新課
（1）提問學生對政治學科的印象和認識。
（2）通過展示一些與當前時事熱點相關的圖片或視頻，引發學生對政治的關注和思考。
2. 明確初三政治學習的重要性
（1）從中考角度，強調政治學科在中考中的地位和分值占比。
（2）結合社會現實，闡述政治素養對個人成長和未來發展的重要性。
培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。
提高分析問題和解決問題的能力。
增強社會責任感和公民意識。
3. 介紹初三政治的學習內容和目標
（1）學習內容：包括道德與法治、國情國策、時事政治等方面。
（2）學習目標：
掌握基本的政治理論知識。
提高政治分析和綜合能力。
能夠運用所學知識解決實際問題。
培養關注社會、關心國家的意識。
4. 激發學習興趣
（1）分享一些有趣的政治案例或故事，讓學生感受到政治學科的魅力。
（2）組織學生討論當前的時事熱點問題，激發學生的思考和表達欲望。
5. 講解初三政治的學習方法和要求
（1）學習方法：
做好預習，帶著問題聽課。
認真聽講，積極參與課堂討論。
做好筆記，整理知識框架。
多做練習題，鞏固所學知識。
關注時事政治，拓寬知識面。
（2）學習要求：
按時完成作業，認真對待每一次考試。
積極參與課堂活動，勇于表達自己的觀點。
養成自主學習的習慣，主動探索知識。
6. 課堂總結
（1）回顧本節課的主要內容，強調初三政治學習的重要性、內容、目標、方法和要求。
（2）鼓勵學生以積極的態度投入到初三政治的學習中，為中考和未來的'發展打下堅實的基礎。
7. 布置作業
（1）預習第一課的內容。
（2）關注一則時事新聞，并寫下自己的看法。
五、教學反思
通過本節課的教學，學生對初三政治學習有了更清晰的認識，激發了學習興趣。在教學過程中，要注意關注學生的反應，及時調整教學方法和節奏，以更好地滿足學生的學習需求。同時，要鼓勵學生積極參與課堂互動，培養他們的自主學習能力和創新思維。
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