JAVA對象創造及內存布局介紹

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　　進程簡略介紹:

　　計算機對于內存的分配是以進程為單位的，每個進程在邏輯上是隔離的，每個進程都認為自己是這臺電腦上的唯一程序，自己面對所有的內存空間，（如，你的電腦有2G內存，那么一個進程認為自己可以申請到2G的內存空間）這種技術叫做進程隔離技術，保證了系統不會因為一個進程的失敗，導致系統崩潰。一個進程可以向操作系統申請內存，（操作系統是系統資源的調度者，進程要使用資源必須向操作系統打報告）進程申請到的內存一般以兩種形式使用，一種是棧（stack）的形式，另一種是堆（heap）的形式。一個進程可以有多個棧，但只有一個堆。一個棧對應一個線程（thread），一個進程至少需要一個線程，即至少有一個棧。

　　現在有一個student類，如下

　　class student{

　　String name;

　　int age;

　　void gotoSchool(){

　　System.out.print("Let's go to school !");

　　}

　　void eat(){

　　System.out.print("Let's go to eat !");

　　}

　　}

　　現在來創建一個學生對象 Student stu = new Student（）；

　　該語句實際是Student stu = new Student student（）的縮寫版，只是人們發現那樣寫很累，于是就把兩個student合二為一了。

　　下面分析一下該語句是如何執行的。 進程申請到內存空間，按照兩種方式分配，有的內存分配給棧，有的分配給堆。棧空間比較狹小，有大小限制，堆空間可以很大，大到和內存的容量一致。編譯器是從左到右進行編譯的，程序也是如此執行。

　　首先是碰到Student這樣一個符號（token）,系統會馬上看下Student是什么東西，不久它發現那是一個類，然后把整個類的代碼加載（class loading）到內存中。程序的代碼必須從磁盤上加載到內存中才能執行，其實cpu只跟內存打交道。只是因為一斷電什么都沒了，所以后面才發明了硬盤，軟盤等。在堆中有一個代碼區（code area），用來存放Student類的代碼。因為棧的空間狹小，而類代碼可能很大，所以要把類代碼加載到堆中。

　　然后,遇到stu符號，即創建一個引用變量（或句柄），其數據類型是Student,因為Student類已經加載了，所以系統也知道了stu是什么東西。因為引用變量指向一個地址（說白了就是保存地址的變量而已，相當于C語言中的指針），所占空間不大，所以把其創建在棧中即可。

　　接著從=右邊開始，先讀到new Student，即創建一個裸對象（naked object），或者說空白對象。因為類對象可能很大（如繼承），所以應創建在堆中。這個裸對象主要保存自己的屬性，代碼區中的代碼只是指導如何去做，而真正申請內存空間是在對象中。每個對象都有一個隱藏屬性，叫做代碼指針，指向對象所處的類，每個對象只要保存自己個性化的特征就行了，這樣可以減少內存的開銷，。方法可以共用，而屬性不可以，才能體現出個性化。就像你不想和別人共用一個名字一樣，但行為可以是一致的，可以一起上學、一起吃飯。每個對象還有另一個隱藏屬性，this指針，保存了本對象在內存中的位置（俗稱為指向自己）。

　　ps:一個對象的大小只跟屬性的多少有關，而和代碼的數量無關。屬性是主人，方法是仆人，為屬性服務。一個裸對象通過初始化，使其內部的空白對象屬性獲得對應，體現出個性化，然后才能進入正式使用。就像人一樣，有名字、年齡、要上學等，從嬰兒到成人，其初 始化是一個漫長的過程。

　　再接著遇到student ( )，這是一個構造方法（constructor），調用該方法為空白對象提供初始化服務。

　　ps:構造方法地位重要，所以被特批能使用類名作為自己的名字，即與類同名。如果一個類沒有顯示書寫一個構造方法，系統會自動為其添加一個，該方法是一個無參空實現的構造方法。構造方法不能有返回值,而不是沒有返回值(沒有即為void).

　　最后把創建完的對象的地址通過=賦值給stu，以后對對象的的操作，只要通引用變量stu就可以了。我們可以把stu想像成是一根套住對象的繩子，繩子的數據類型決定了該繩子能套住什么樣的對象。通過繩子對對象發號施令（就如我們用遙控器[引用]去操控電視機[對象]一樣），對象收到命令后會訪問其的代碼指針，找到代碼區中相應的代碼并執行，人只能和棧打交道，而棧再和堆打交道。

　　至此語句Student stu = new Student( )就執行完了，接下去就是使用stu工作了。

　　ps：附件是對象創建內存布局圖。

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