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雅思議論文高分要素

　　引導語：雅思考試中，作文占據了很大一部分影響程度。然而作文又是許多考生的難題。為了能夠幫助大家克服這個難點，考出更優的成績，以下是YJBYS的小編為大家整理的雅思議論文高分要素。希望能幫助到大家!

雅思議論文高分要素

　　1)論證，論點和論據

　　2)交流質量

　　3)詞匯和句子結構

　　但在具體的運用和把握上，到底需要如何具體貫徹，建議考生們還是需要高度重視以下列舉的細節問題。

　　I 內容

　　仔細審題

　　有些考生題目看了一眼，覺得這話題和自己曾經見過的某篇范文一樣，不加分析就開始寫作。可是錯誤可能在此刻已經發生，殊不知，話題是相似，但問題模式不一樣，題目是分析解決型，分析原因并給出解決方法，而之前的原文是討論性的問題模式，自然和任務要求出現大的偏差了。也就是沒有完成任務，自然降低分數。所以一定要精確審題，領會任務，做到有的放矢。

　　多實少虛

　　雅思議論文寫作，最能體現考生論證水平，邏輯性和連貫性的無疑就是正文的論證過程了，建議考生在論證中盡量運用舉例，解釋等具體的論證方法，而不是講道理這種很抽象，虛幻的論證方法，如要表達一個人英語好，你再怎么說他英語好都沒有說服力，但只要舉個例子說明他雅思考了8分，那大家絕對就相信他英語的確很棒。或者說要論證大學為什么傳授知識，有考生提出只是能夠改變命運，還是無法說服考官，但如果舉例說明某人的命運因為讀書而改變那就不一樣了。此外，在用詞上，盡量能用一些實詞，少用空而大的詞。例如表示一個房間很好，老師并不推薦使用good，而是可以用一些表示具體的，如spacious, bright, clean等更形象的詞。

　　II 結構

　　模板

　　很多考生過分依賴模板，以為有了模板萬事大吉，考試時，只要將內容往里套就行了。的確，模板的一個重要作用就是能夠節省時間，不用在考試短短的幾十分鐘內再去構思怎么開頭，怎么安排文章結構等。但是殊不知，現在考生背的模板不外乎網上下載的，或有些老師提供的，這些已經使用過不下百次的模板，考官都已非常熟悉，那么考官再次接觸這個模板，給出的分數自然不會高;另外有些模板，語言過于通順，與考生自己填的內容相差甚遠，往往能引起考官的注意，認為是事先背誦的，分數也不高。所以建議，準備模板的確能節省時間，但一定要每個考生根據自己的語言特色，自己列具有自己特色的模板，這樣就不會出現上述的兩個問題。

　　III 語言

　　詞匯句型

　　很多考生誤以為運用難詞難句就能拿到高分，他們寧愿避開用一些自己掌握的很熟練，平時很常見的詞匯，而是為了顯示自己的詞匯積累，去使用一些自己沒把握，平時幾乎不用的難詞，以為用了難詞分數就上去了。殊不知，這些詞和文章的內容、問題等都不甚協調，以致分數更低了。而在句式上，很多考生也是情愿用一些難度很高的從句，一句話有三四個從句，這樣使得這句話完全沒了重點，如果有些語法錯誤，則更加暴露自己寫不了從句的事實。在筆者看來，作文沒必要一定要寫長難句，用難詞，而是應該熟練掌握詞匯句型的用法，體現其多樣性、準確性、地道性。我們可以從劍5或劍6后面考官提供的范文中得到支持，他們幾乎都沒怎么寫所謂的“長難句”以及“難詞”。下面的句子出自剛剛出爐的劍7后面考官提供的范文。

　　So from our own school experience, we can find plenty of evidence to support the view that a child can acquire these skills with continued teaching and guides practice.

　　這段話的詞匯量不大，都是大家認識的，但用起來非常熟練，如用了動詞的分詞形式做定語。另外在語言上，也只用了一個從句，但依然非常連貫，因為除了從句之外，還有一個高分的語法句式，狀語前置。根本沒有所謂的長難句出現。以華麗的詞藻犧牲掉文章的連貫性和緊湊性是大忌。

　　習慣性書寫及語言風格

　　雅思寫作是非常正式的書面文體的學術性文章，所以提醒考生要避免出現以下幾類情況：

　　1. 縮寫，如etc, ss, 等需要改成and so on, students。

　　2. 連寫也是不能出現的一個注意點，如what is 不能寫成what’s等。

　　3. 口語話的語言，如let’s look at the second graph, more and more, today等。

　　什么樣的文章在考官的眼里是高分?通過上述的分析，我們可以將其總結為六句話：

　　內容切題，論證邏輯

　　結構層次分明

　　句型多變化

　　語法及用詞準確

　　用詞豐富多樣