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護士資格證考試基礎鞏固模擬題

時間:2024-11-16 08:45:58 試題 我要投稿
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2018護士資格證考試基礎鞏固模擬題

  護士執業資格考試實行國家統一考試制度。統一考試大綱,統一命題,統一合格標準。接下來應屆畢業生小編為大家搜索整理了2018護士資格證考試基礎鞏固模擬題,希望對大家考試有所幫助。

2018護士資格證考試基礎鞏固模擬題

  單選題:

  D 1、下列屬于領導者權力性影響力的構成因素是( )

  A、感情因素 B、能力因素 C、知識因素 D、職位因素

  D 2、下列屬于領導者非權力性影響力的構成因素是( )

  A、傳統因素 B、職位因素 C、資歷因素 D、能力因素

  A 3、領導者權力性影響力的特點是( )

  A、使下屬的心理與行為表現為被動和服從 B、不帶有強制性

  C、以內在感染的形式發揮作用 D、比較穩定和持久

  C 4、領導者非權力性影響力的特點是( )

  A、由外界賦予的影響力 B、具有強迫性和不可抗拒性 C、影響力廣泛而持久 D、隨職位升高而增強

  B 5、根據領導行為四分圖理論,對新上崗的護土最適宜采取的領導方式是( )

  A、高任務,高關心人 B、高任務,低關心人 C、低任務,高關心人 D、低任務,低關心人

  A 6、根據領導行為四分圖理論,對初步成熟的護士最適宜采取的領導方式是( )

  A、高任務,高關心人 B、高任務,低關心人 C、低任務,高關心人 D、低任務,低關心人

  C 7、根據領導行為四分圖理論,對比較成熟的護士最適宜采取的領導方式是( )

  A、高任務,高關心人 B、高任務,低關心人 C、低任務,高關心人 D、低任務,低關心人

  D 8、根據領導行為四分圖理淪,對成熟的護士最適宜采取的領導方式是( )

  A、高任務,高關心人 B、高任務,低關心人 C、低任務,高關心人 D、低任務,低關心人

  C 9、在管理方格理論中,最理想有效的領導行為類型是( )

  A、1.1型管理 B、1.9型管理 C、9.9型管理 D、9.1型管理

  A 10、在管理方格理論中,貧乏管理的領導行為類型是( )

  A、1.1型管理 B、1.9型管理 C、5.5型管理 D、9.1型管理

  A 11、費德勒的權變理論中對領導效果最有利的環境條件是( )

  A、上下級關系好,工作任務結構明確、領導者職權強 B、上下級關系好,工作任務結構明確、領導者職權弱

  C、上下級關系好,工作任務結構不明確、領導者職權強 D、上下級關系差,工作任務結構明確,領導者職權強

  D 12、費德勒的權變理論中對領導效果最不利的環境條件是( )

  A、上下級關系好,工作任務結構不明確、領導者職權弱 B、上下級關系差,工作任務結構明確,領導者職權強

  C、上下級關系差,工作任務結構明確,領導者職權弱 D.上下級關系差,工作任務結構不明確,領導者職權弱

  D 13、情境領導理論認為,與選擇領導方式有關的因素是( )

  A、上下級關系 B、領導者職權 C、組織內上下溝通 D、下屬的成熟度

  A 14、情境領導理論認為,適宜采用命令型領導方式的員工成熟度類型是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  B 15、情境領導理論認為,適宜采用說服型領導方式的員工成熟度類型是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  C 16、情境領導理論認為,適宜采用參與型領導方式的員工成熟度類型是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  D 17、情境領導理論認為,適宜采用授權型領導方式的員工成熟度類型是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  A 18、根據情境領導理論,命令型領導方式的含義是( )

  A、高工作,低關系 B、高工作,高關系 C、低工作,高關系 D、低工作,低關系

  B 19、根據情境領導理論,說服型領導方式的含義是( )

  A、高工作,低關系 B、高工作,高關系 C、低工作,高關系 D、低工作,低關系

  C 20、根據情境領導理論,參與型領導方式的含義是( )

  A、高工作,低關系 B、高工作,高關系 C、低工作,高關系 D、低工作,低關系

  D 21、根據情境領導理論,授權型領導方式的含義是( )

  A、高工作,低關系 B、高工作,高關系 C、低工作,高關系 D、低工作,低關系

  A 22、根據情境領導理論,M1型的成熟度構型的涵義是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  B 23、根據情境領導理論,M2型的成熟度構型的涵義是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  C 24、根據情境領導理論,M3型的成熟度構型的涵義是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  D 25、根據情境領導理論,M4型的成熟度構型的涵義是( )

  A、能力低,動機水平低 B、能力低,動機水平高 C、能力高,動機水平低 D、能力高,動機水平高

  B 26、護士長根據工作任務的難度選擇適當的工作任務授權給某位護士,是遵循了授權的哪項原則( )

  A、量力授權原則 B、合理授權原則 C、以信為重原則 D、帶責授權原則

  D 27、隨著醫學模式的轉變,護理組織創建以病人為中心的新服務理念,屬于下列哪項創新內容( )

  A、管理創新 B、制度創新 C、市場創新 D、文化創新

  B 28、護士長根據護理人員的工作特長合理安排崗位以發揮他們的最大工作潛能,反映了護士長的哪項領導效能( )

  A、時間效能 B、用人效能 C、決策效能 D、辦事效能

  A 29、領導效能測評過程中需要遵循的總原則是( )

  A、實事求是原則 B、以人為本原則 C、動態測評原則 D、綜合測評原則

  D 30、決策過程中最關鍵的步驟是( )

  A、調查研究,發現問題 B、系統分析,確定目標 C、擬定方案,采取對策 D、總體權衡,選定方案

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