語文寒假作業(yè)的答案:初二年級

　　語文寒假作業(yè)的答案：初二年級

　　1.①致②絢③瀟④籟

　　2.

　　錯別字

　　潦、釀、謄、崖

　　改正

　　燎、踉、眷、涯

　　3.蘇州昆曲保護取得成效“百戲之祖”將立法保護

　　4.全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災區(qū)人民。(意思對即可)

　　5.①從全文看，課文的標題是“背影”，文章的重點是寫父親的“背影”，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫。②從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時的背影，這里也應該略寫。

　　6.這一處作者用樸實的語言來抒發(fā)胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭。“混入”形象地表現(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久久不忍離開。“再找不著了”，則更流露出一種悵然若失的痛苦。

　　7.地理氣候條件自幼生長的環(huán)境居住環(huán)境。

　　8.本題選C(劉三姐就比較像一個北方姑娘在文中缺乏依據(jù);即便類似，選舉用的是舉例子和作比較的說明方法，旨在說明生長的環(huán)境對他的性格有著決定性的影響)。

　　9.長城是我國建筑史乃至人類建筑史上的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。

　　10.長城是我國建筑史乃至人類建筑史上的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛護文物是一種愛國的表現(xiàn)這一角度講，保護和維修長城的確是一種愛國行為。但是，在歷史上，長城從來不是中華民族的共同象征。在中國正以改革開放的姿態(tài)走向世界的今天，長城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫地為牢，應該解放思想，為中國歷史做出應有的貢獻。

　　11.本題選C。

　　12.本題選C。

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