六年級語文寒假作業
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第一板塊：詞語復習
一、根據意思，寫四字詞語。
1、水波忽明忽暗的樣子。() 2、很有興趣的談論。( )
3、形容匆忙趕路的神態。( )4、停下腳步癡癡地看著。( )
5、把棗整個吞下去，比喻讀書時不加分析籠統接受。( )
6、姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象或弄錯了事實。( )
7、聲音高低起伏和停頓轉折。( )
8、不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。( ) 9、形容氣息微弱，瀕臨死亡。( )
10、指江河水勢奔騰直下。( )
11、從天上降落下來。形容令人意想不到的事突然出現或發生。()
12、形容一下子就明白了。()13、想要做什么就做什么，任意行事。( )
14、不甘心，不情愿落在后面。() 15、把山推開，把海翻過來，形容聲勢浩大，來勢兇猛。()
16、興趣高漲的樣子。( ) 17、私底下輕聲說話。()
18、意味深長，值得人們仔細琢磨體會。()
19、高亢的歌聲使空中的流云都停了下來，形容聲音嘹亮。( )
20、把湖水排干，捕捉到魚，比喻只顧眼前利益，不顧長遠利益。()
二、給加點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。
1、狂風怒號( ) A、呼喊 B、大聲哭 C、號令 D、名稱 .
2、懸崖峭壁( ) A、掛B、距離遠C、掛念 D、危險 .
3、百折不回( ) A、還，從別處到原來的地方 B、掉轉 C、曲折環繞 .
4、一絲不茍( ) A、隨便 B、姓C、假使、如果 .
5、無言以對( ) A、對待 B、朝著 C、雙D、回答 .
6、勢不可當( ) A、對著、向著 B、相稱 C、承當 D、阻擋、抵擋 .
7、震耳欲聾( ) A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、將要 .
8、漫不經心( ) A、水過滿，向外流 B、到處都是 C、隨便，不受約束 D、廣闊 .
9、滔滔不絕( ) A、斷絕 B、極，最 C、完全沒有了，窮盡 D、走不通的，沒有出路 .
10、自作自受( ) A、發作 B、寫作 C、從事某種活動 D、當成，作為 .
第三板塊：句子練習
把下面的句子分別改成把字句和被字句。
1、昨天我的眼睛騙了我。
(1)把字句： (2)被字句：
把下面的句子改成被字句。
1、老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。
2、以后人們就將藏戲演出稱為“阿吉拉姆”。
3、可是到了后來，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。
把陳述句改成反問句或把反問句改成陳述句。
1、我們不會忘記父母的養育之恩。
2、得把他們抱來，同死人呆在一起絕對不行。
3、世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?
3、豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，難道這是時髦嗎?
4、其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢?
把下列句子改寫成第三人稱轉述。
1、王爾德笑著說：“我做了一件極其重大的工作，我刪去了一個逗號，但是后來我又把它加上了。”
2、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。”
3、蘇珊對我說：“我要感謝你，我沒有孩子，你的電話使我感受到了做母親的幸福。”
4、老師傅對魯班說：“我要考考你，你答對了，我就把你收下。”
兩句話合成一句話或把一句話分成兩句完整的話， 而意思不變。
白楊樹從來就這么直，不管遇到風沙還是雨雪，它總是那么直，那么堅毅。
白楊樹從來就這么直，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強。
在同學們的努力下，我們的校園變美麗、整潔。
(1) (2)
修改病句，用修改符號改在原句上。
1、暑假快到了，我們將要結束了小學階段的學習生活。
2、鯨生活在海洋里，雖然它體形像魚，但是許多人管它叫鯨魚。
3、近幾年沙塵暴在我國北方地區頻繁出現，因為我們還不加緊治理環境，所以會出現難以想象的后果。
4、讀了這本書，使我深受教育。
5、我們認真討論并聆聽了英雄的報告。
讀句子，把結果放前面，原因放后面，意思不變
1、因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。
2、因為紅色象征著勝利，象征著光明，象征著希望，所以我喜歡紅色。
縮句。
1、飄飄灑灑的雨絲彈奏出一首又一首優雅的小曲。1、
2、風中含著露水和梔子花的氣息。
3、我腳下長出的根須，深深扎進肥沃的泥土中。
理解下列句子的深刻含義并寫下來。
1、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?
2、伯父摸著胡子說，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好。”
第三板塊：綜合試卷
人教版語文六年級上冊期末綜合測試題(二)
一、讀拼音寫詞語。10%
qiàolì jìng mì chà dàobào yuànzīrùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jíxiáng táozuìníngzh?ng chā yāng duàn liàn
( )( )( ) ()()
二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測看。(4%)
揚頓挫曲高和不落臼 無無
一千里 排山 海 滔滔不無無
三、我愛積累。(7%)
1、詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要，不能有一點兒。”
2、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪明卻經常沉迷于各種游樂。此時，我真想對他說：“ 。”(填名人名言)
3、千夫指，俯首甘為。
4、鍥而舍之，不折;鍥而不舍，可鏤。
5、大地人類，而人類是大地的。
6、過去的日子如，被微風了，如，被初陽。
四、按要求改寫句子。(6%)
1、改成反問句：狐偃的策略只是為了一時之利，我們不能認為一時之利要比百年大計重要。
2、改病句：我看見了同學們優美的舞姿和動聽的歌聲。
3、用關聯詞把兩句話合成一句話：老人堅持植樹造林。老人使大片的荒漠變成了綠洲。
4、改成轉述句：媽媽和藹地對豆豆說：“你學習上的進步，是我最大的安慰!”
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