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2018小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)參考答案
寒假是同學(xué)們十分期待的日子,2018年寒假的到來(lái)一定會(huì)令同學(xué)們欣喜若狂吧!下面是小編為大家搜索整理的2018小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)參考答案，希望對(duì)大家有所幫助。
9-10頁(yè)
一、c
二、 b
三、a
四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車(chē)司機(jī) 出租汽車(chē)3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤(pán)，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車(chē)輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車(chē)子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車(chē)過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的 4.a c d f 5. 4 ;1 2 ;3 6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車(chē)速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車(chē)時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。7.b d 8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁(yè)
一、d
二、略
三、 c
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)
五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。 3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。
13-14頁(yè)
一、d
二、d
三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人
四、d
五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度 2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。 4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁(yè)
一、d
二、c
三、a
四、a
五、1.hái shù sù zhuó 2.b 3.不好。這句話(huà)是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。 5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁(yè)
一、b
二、c
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
五、略
六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。 5.略
19-20頁(yè)
一、 c
二、c
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、b
五、1.a 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住 4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意 6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁(yè)
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、b
五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。 2.父親正在考慮是否將汽車(chē)給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。 3.汽車(chē)被開(kāi)走了，父親只得到一盒雪茄。 4.父親打電話(huà)給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?我"家雖然是城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家，但父親還是把彩車(chē)給了有十幾輛汽車(chē)的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。 5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。
23-24頁(yè)
一、a
二、略
五、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。 2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。 3.因?yàn)榍皟蓚�(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān)，在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。 4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁(yè)
一、b
二、d
三、略
四、行動(dòng)重于語(yǔ)言
五、d
六、c
七、1.宇宙飛行衣 邏輯 2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。 4.將穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)寫(xiě)得更加形象、具體，使沒(méi)有穿過(guò)宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺(jué)。 5."至少"對(duì)"有"起限定作用，說(shuō)明可能多于十四層，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
27-28頁(yè)
一、c
二、a
三、d
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
六、 1.椎--錐 2.景--井 3.心--辛 4.濟(jì)--寄 5.辯--辨
29-30頁(yè)
一、b
二、①③②④
三、1. 神態(tài)描寫(xiě) 2. 動(dòng)作描寫(xiě) 3. 心理描寫(xiě) 4. 語(yǔ)言描寫(xiě)
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。 2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，是一份快樂(lè)。 3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。 4.大人都是從孩提時(shí)代走過(guò)來(lái)的，都曾受過(guò)不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。 五、略。
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