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2017年九年級上冊化學寒假作業
導語：假期開始了，沒有上課也要適當的安排時間復習功課哦，下面是小編收集的九年級上冊化學寒假作業習題，有興趣的同學可以做一下。
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共6小題，滿分10分)
1.空氣是一種寶貴的資源.請回答下列問題：
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種(填物質類別)__.其中氧氣體積約占空氣體積的__.液氧儲存在漆成__色的鋼瓶中.
(2)潔凈的空氣對于人類非常重要.下列做法有利于保護大氣的是(填序號)__，
A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.大量植樹 D.推廣私家汽車出行
(3)下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數的項目是(填序號)__.
A.NO2 B.CO C.CO2 D.SO2
(4)如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是：__
A.食品包裝時充入某氣體以防腐
B.填充霓虹燈
C.供給呼吸，醫療上急救病人
(5)據報道，為保障實現國慶60周年慶典時天氣晴朗，曾用碘化銀進行人工降雨.
已知碘化銀具有的性質是：①亮黃色粉末 ②熔點558℃③難溶于水 ④在光的作用下分解為兩種單質等.請判斷上述有關碘化銀的性質中屬于物理性質的是(填序號)__.
2.用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數).操作過程如下：
(1)檢查整個裝置的`氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現象是__;
(2)待燃燒停止，__時，將c處的彈簧夾打開，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為__.
(3)紅磷燃燒的化學反應方程式為__.
(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為30%，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)__;若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為10%，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)__.
A.實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B.實驗裝置可能漏氣
C.實驗中所取的紅磷過量 D.實驗中所取的紅磷不足
E.裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開 F.操作速度慢.
3.某化學興趣小組設計了如圖所示的三套實
…………………………
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共3小題，滿分10分)
1.如圖表示通電分解水的簡易裝置.回答下列問題：
(1)與A量筒中的電極相連接的是電池的__極，B量筒中產生的氣體是__.
(2)如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成的氣體的體積，則VA：VB約等于__，反應的'化學方程式為__，基本反應類型為__.
(3)該實驗能證明的結論是水的組成和構成：
①水是由__組成的;②每個水分子由__和__構成.
(4)天然水是__(純凈物或混合物).地球表面約71%被水覆蓋，海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量的96.5%.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要防止水體污染.水體污染的來源主要有__、__和__.
(5)天然水有硬水和軟水之分.含有__的水叫做硬水，軟水是__的水.
(6)水的凈化方法及凈化程度(比較高低)：
凈化程序
靜置沉淀
過 濾
吸 附
蒸 餾
凈化作用
除去難溶性大顆粒雜質
除去難溶性小顆粒(懸浮)雜質
除去一些可溶性雜質：有顏色、有毒
幾乎能除去所有雜質
凈化程度
2.自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.
(1)城市中的生活用水是經過自來水廠凈化處理過的.該過程中凈化水的方法有__、__、__.
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長期飲用硬水可能會引起體內結石.區分硬水和軟水時，可加入__(填序號)，根據產生泡沫的多少來區分.
①肥皂水②活性炭③食鹽水
(3)生活中可以通過__的方法降低水的硬度.蒸餾水是凈化程度較高的水，在實驗室中制取蒸餾水的過程主要是__變化(填物理或化學).
3.自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化.
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、選擇題(共11小題，每小題3分，滿分33分)
1.將下列物質放入水中，充分振蕩，能形成溶液的是( )
A.植物油 B.木碳 C.蔗糖 D.面粉
2.欲將某溫度時的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液，不恰當的方法是( )
A.增加溶質 B.蒸發溶劑 C.降低溫度 D.升高溫度
3.下列說法中正確的是( )
A.濃溶液一定是飽和溶液
B.飽和溶液在一定條件下可變成不飽和溶液
C.凡是均一、透明、澄清的液體都是溶液
D.飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
4.食鹽中含有的泥沙，進行的第﹣步操作是( )
A.溶解 B.過濾 C.洗滌 D.蒸發
5.實驗室進行粗鹽提純的主要操作有：①蒸發②過濾③溶解.正確的操作順序是( )
A.②③① B.③②① C.①③② D.③①②
6.配制溶質的質量分數一定的溶液，正確的操作步驟是( )
A.稱量(量取)、計算、溶解 B.溶解、計算、稱量(量取)
C.稱量(量取)、溶解、計算 D.計算、稱量(量取)、溶解
7.每天補充適量的維生素C有利于提高人體免疫力.某維生素C泡騰片，每片含1g維生素C.將1片該泡騰片投入適量水中，最終得到250g溶液.此溶液中維生素C的質量分數為( )
A.0.4% B.1% C.2.5% D.4%
8.下列清洗方法中，利用乳化原理的`是( )
A.用自來水洗手 B.用汽油清洗油污
C.用洗滌劑清洗餐具 D.用鹽酸清除鐵銹
9.甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示.下列說法中，正確的是( )
A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B.在t1℃時甲、乙兩種物質的溶解度相等
C.將乙物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取升高溫度的方法
D.t2℃時將30g甲物質放入100g水中，所得溶液中溶質的質量分數為30%
10.下列有關溶液的敘述正確的是( )
A.洗滌靈能除去油污，主要是利用洗滌靈的吸附作用
B.硝酸銨溶于水時溶液溫度會降低，因為硝酸銨溶解時只需要吸收熱量
C.喝完可樂常常會打嗝，說明二氧化碳氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
D.配制100g10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計算、溶解、裝瓶、貼標簽
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共6小題，滿分0分)
1.二氧化碳的組成和構成：
(a)二氧化碳是由 組成的;
(b)一個二氧化碳分子由 和 構成.
2.二氧化碳的物理性質：常溫常壓下為無色氣體，密度比空氣 ; 溶于水.加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態;固態的二氧化碳叫做 .
3.分析下面兩個實驗，整理二氧化碳的性質.
實驗一
現象
實驗二
現象
顏色
狀態
氣味
溶解性
是否支持燃燒
是否能燃燒
密度比空氣
CO2
4.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：
(1)用A和E組合裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為 ，將藥品加入裝置A中的試管前，應進行的操作是 .
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為 ;應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 .
(3)B裝置實驗制取氣體時，長頸漏斗末端應伸至液面以下，可以防止 .伸進C、D中的導管均應接近集氣瓶底部是為了 .
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的`目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
5.向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由 色變成 色.此現象說明了二氧化碳與水反應生成了 .取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導管的膠塞塞住管口，導管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由 色變成了 色，同時澄清的石灰水 .說明 不穩定，易分解，澄清的石灰水變化說明了 分解后又生成了 .
6.小明同學為探究二氧化碳的性質，設計了下列實驗.
(1)裝置A中的實驗現象是 ，說明CO2具有的性質是 .
(2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共5小題，滿分6分)
1.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如圖所示.
(1)圖中A、B兩處的實驗現象是：
A處__，B處__.
(2)A處發生反應的化學方程式為__.該反應說明一氧化碳具有__性.
(3)C處酒精燈的作用是__.
2.某課外小組的同學們收集了含一氧化碳和二氧化碳的'廢氣，為了確認這種廢氣的組成，他們在實驗室按如下裝置進行了實驗.
(l)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是__.
(2)C裝置中發生反應的化學方程式是__.
(3)A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是__.
(4)該小組同學認為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續地探究.其中最合理的裝置是__(填序號，瓶內為氫氧化鈉溶液).
3.氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的檢驗：
檢驗方法
現象
氧氣
氫氣
二氧化碳
一氧化碳
4.正確連接如圖所示的裝置進行實驗，可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次).
請回答下列問題：
(1)連接裝置導管口的順序：混合氣體→__→尾氣處理(填導管接口代號).
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現象是__;證明CO存在的有關反應的化學方程式是__，__.
5.某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響.設計裝置如圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血)：
實驗記錄：
操作步驟
現象
Ⅰ分別向試管①、②、③中通入氧氣
雞血顏色為鮮紅色
Ⅱ向試管①中通入氣體A;
停止通入A，向試管①中通入氧氣
雞血顏色由鮮紅色變為桃紅色
雞血顏色不變
Ⅲ向試管③中通入氣體B;
停止通入B，向試管③中通入氧氣…………………………
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、選擇題(共11小題，每小題3分，滿分33分)
1.原子核中一定含有( )
A.質子 B.中子
C.質子、中子 D.質子、中子、電子
2.某些花崗巖石材中含有放射性元素氡.一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子核外電子數為( )
A.50 B.86 C.136 D.222
3.月球上有豐富的核聚變燃料“He﹣﹣3”.“He﹣﹣3”是原子核內含有2個質子和1個中子的氦原子.則氦原子的電子數是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
4.在玉蘭花附近就能聞到清香的氣味，這種現象說明( )
A.分子在不停運動
B.分子的`體積很小
C.分子間有間隔
D.分子是保持物質化學性質的最小微粒
5.日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( )
A.單質 B.原子 C.離子 D.元素
6.在元素周期表中，應用于計算機的硅元素如圖所示，下列有關硅的說法正確的是( )
A.原子序數是14 B.原子個數是14
C.相對原子質量是14 D.質子數是28.1
7.在化學變化的前后，可能會改變的是( )
①分子的總數目;②原子的總數目;③原子核中質子的總數目;④某種元素的原子核外電子數.
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
8.打氣筒能將空氣壓入自行車胎內，主要是由于( )
A.分子的大小發生了變化
B.分子從靜止狀態變為運動狀態
C.分子之間的空隙發生了變化
D.分子的質量發生了變化
9.科學家最近制得了一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是( )
A.O2、O4都是由氧元素組成的單質
B.O4分子由4個氧元素組成
C.1個O4分子由2個O2分子構成
D.O4是由O2組成的混合物
10.如圖是某個化學反應前、后的微觀模擬圖.則實際參與反應的○●和○○兩種粒子個數比為( )
A.1：1 B.1：2 C.2：1 D.4：3
11.下列四種物質①KClO3②Cl2③HCl ④HClO，氯元素的化合價按由低到高順序排列的是( )
A.①②④③ B.②③④① C.
…………………………
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共4小題，滿分30分)
1.硫在氧氣中燃燒，下列說法符合質量守恒定律的是( )
A.2g硫和4g氧氣生成6g二氧化硫
B.3g硫和3g氧氣生成6g二氧化硫
C.4g硫和5g氧氣生成9g二氧化硫
D.5g硫和9g氧氣生成14g二氧化硫
2.請根據題目要求回答下列問題.
(1)圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)__.
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質的`質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發生反應的
化學方程式為__，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m2，則(填“=”“>”“<”)m1__m2，其原因為__.
(3)在4A+5B═4C+6D的反應中，C、D相對分子質量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應生成3gC，則B和C的質量比為__.
(4)我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業用途.二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：__
(5)已知化學反應A+3B═2C+2D.在密閉容器中放入A、B、C、D，在一定條件下反應一段時間后，測得容器內各物質質量如下表：
A
B
C
D
反應前各物質質量/g
2.4
2.4
2.4
2.4
反應后各物質質量/g
1.7
未知
4.6
3.3
則B和C的相對分子質量之比為__.
3.如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子.
請用下列粒子的字母序號回答(1)、(2)兩個小題：
A.B.C.
(1)依據質量守恒定律，反應后方框內應再填入一個__粒子.
(2)該反應中的物質屬于單質的有__.
(3)符合該微觀示意圖的一個具
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、選擇題(共3小題，每小題3分，滿分9分)
1.手機中使用的鋰(Li)電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2═LiMnO2.此反應中鋰元素的化合價變化為0→+1，下列對錳元素的化合價變化判斷正確的是( )
A.+4→+3 B.+2→+3 C.0→+2 D.﹣4→﹣2
2.美國《科學》雜志每年評選一種在研究上取得突出進展的分子(Molecule of the year)，人們稱為“明星分子”.1992年評出的明星分子在控制人體血壓、腸胃、大腦學習方面具有特殊生理功能.己知該分子中氮、氧元素的質量比為7：8，則它的化學式為( )
A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O5
3.已知某氯化鈉樣品中含有另一種氯化物，經測定該混合物中氯元素的含量為56.2%，則通過計算可推測另一種物質是( )
A.CaCl2 B.KCl C.MgCl2 D.FeCl3
二、解答題(共6小題，滿分6分)
4.2004年以來，我國一些地方相繼發生因“毒鼠強”(化學式C4H8N4S2O8)中毒造成人員傷亡的事件.“毒鼠強”是一種劇毒藥物.
(1)該物質的一個分子中含__個原子，該物質的相對分子質量為__.
(2)該物質中各元素的質量比為C：H：N：S：O=__;
(3)該物質是由__ 組成.
5.食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉的相對分子質量為__;
(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中的氧氣，從而延長食品保質期.該反應的化學方程式為__.已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質量為1.4g，計算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質量.
6.合作學習小組的同學看了硝酸銨產品包裝袋上的`說明(如圖)，對產品的含氮量產生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確.小組中李華同學的計算過程如下：
×100%=17.5%，而王明同學計算的結果大于34%.由于計算結果不同，小組中的同學進行了討論.
2016學年九年級(上)化學寒假作業
一、解答題(共10小題，滿分20分)
1.已知木炭粉(假設木炭粉中不含雜質)和氧化鐵粉末在加熱條件下能發生化學反應，某興趣小組對該反應展開了如下的探究活動.
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現黑色沉淀.
【實驗過程】同學們設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)探究反應中產生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣，關閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現黑色固體.
①木炭粉與氧化鐵粉末反應一定生成了__氣體;
②E處酒精燈的作用是__;
③B中發生反應的化學方程式為__;
④加熱前通一段時間氮氣的原因是__.
(2)探究反應后剩余固體的成分
【提出猜想】
猜想1：只含有鐵;
猜想2：含有鐵和木炭;
猜想3：含有__;
猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵.
【實驗驗證】
小組同學測得剩余固體質量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現，猜想不成立的是__，剩余固體中含有的物質及質量分別為__.
2.下面是某興趣小組同學做的3個小實驗.根據實驗內容回答下列問題.
序號
實驗裝置
實驗操作
實驗現象、解釋或結論
(1)
①關閉活塞K，給木炭加熱.
②熄滅酒精燈，待木炭冷卻后，打開活塞K，通入氧氣.
③點燃酒精燈，給木炭加熱.
①木炭不燃燒.
②木炭不燃燒.
③木炭燃燒.
由此說明可燃物燃燒的條件是__.
(2)打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將稀硫酸注入小試管中.
觀察到的現象是__，由此說明二氧化碳的'性質是__.
(3) 打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將水注入人字形管中.
觀察到的現象是__，出現此現象的原因是__
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