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2015六年級語文寒假生活作業答案大全
P1-3
輕松復習
1.C
2.A B F D A
3.學生 故鄉 月亮 平民 書信 歲月 首領 身體 月亮
趣味探究
4.(1)中國崛起
(2)讀者的笑容
(3)桃李滿天下
(4)能幫助別人
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(1)用“嘰嘰喳喳”和“急切地叫了一陣子”寫出了小麻雀和母親不同的心情。這兩句都用發擬人的手法，讓麻雀們充滿人性，形象生動。
(2)母親和孩子彼此的互相關心。
P4-6
輕松復習
1.練習薄 嬌艷 羨慕
厚薄 橋梁 幕布
2.樂哈哈 氣鼓鼓 美滋滋 笑盈盈
貪生怕死 三長兩短 口是心非 頭重腳輕
3.(1)春眠不覺曉
(2)幾度呼童掃不開
(3)鄉音無改鬃毛衰
(4)兩個黃鸝鳴翠柳
(5)桃花依舊笑春風
4.(1)教室里非常安靜，靜得連掉根針都聽得見。
(2)媽媽發怒了，憤怒的目光劃破了夜空。
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5.欣欣向榮——每況愈下
理直氣壯——理屈詞窮
亂七八糟——井井有條
興致勃勃——垂頭喪氣
含沙射影——直言不諱
故步自封——標新立異
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(1)時間順序。
(2)比喻：“而月光，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把它那清洌的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降;又像一匹匹素錦從山上掛下來。”
擬人：“長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發光的路;于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。”
P7-9
輕松復習
1.律 蘊 謳 弘 顛 侮 譏 泳
2.職;責 銅;鐵 描;寫
甘;愿 思;想 成;就
3.(1)無論;都
(2)無論;還是
(3)雖然;但
4.(1)③
(2)④
(3)①
(4)①
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5.(1)微;道;說;短
(2)揚;氣;千;語
(3)口;劍;張;戴
6.常恐秋節至，焜黃華葉衰。
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(1)體會到花兒不愿意枯萎，多么希望繼續綻放。
(2)希望蝴蝶和蜜蜂還來采集它的花粉，希望自己仍然生機勃勃。
P10-12
輕松復習
1.鈕 凌 諺 伐 瑕 扭 靈 硯 筏 暇
2.受 九 俯 吟 橫 大
語 灑 天;地 置 九 短
3.(1)茶葉
(2)南轅北轍
4.(1)戰士們擊落了敵人三架飛機。
(2)參加比賽的同學都到齊了。
(3)我的家鄉是齊齊哈爾市。
(4)我國有萬里長城。
5.(1)只有一個地球，難道我們不該精心保護它嗎?
(2)劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
(3)雖然他不是中國人，但是他對中國的傳統文化很有研究。
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6.長嘯一聲，山鳴谷應——舉頭四望，海闊天空
臥石聽濤，滿山松色——開門看雨，一片蕉聲
大海高天，鯤鵬世界——小橋流水，瀟湘人家
天半朱霞，云中白鶴——山間明月，江上清風
7.一舉兩得
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(1)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
(2)落葉落入土壤中即被分解，養分被植物重新作用，能為種子提供發芽和幼苗生長的溫床。
P13-15
輕松復習
1.捕：bǔ 荊：jīng 嚼：jué
強：qiǎng 脊：jǐ 潛：qián
2.落：(1)① (2)④ (3)⑥
(4)② (5)① (6)③
重：(1)⑥ (2)③ (3)③ (4)④
3.(1)因為;既;又;所以
(2)但;因為;如果;就;如果;就
4.(1)溫暖
寫自然界的現象：外面雖然下著大雪，但教室里卻很溫暖。
寫人內心的感受：老師一句關心的話語，讓我的內心感到很溫暖。
(2)盛氣凌人
表示好的方面：他走上臺上，一股盛氣凌人的感覺涌上心頭。
表示不好的方面：作為官員，對待百姓不能盛氣凌人。
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5.(1)包公
(2)劉備
(3)張飛
(4)姜太公
6.寫字條的人是笨蛋。
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(1)中國在修建津榆鐵路中，必須修建一座灤河鐵路橋，由日、德、英國設計的鐵路橋都修建失敗，最后由詹天佑設計的修建成功了，震驚世界。
(2)敢為天下先，為國爭光榮。
P16-18
輕松復習
1.埋怨 凋謝 簇擁 高漲
搖撼 蜷縮 伶俐 婉轉
2.(1)果然
(2)顯然
(3)居然
(4)仍然
3.7 2 6 4 3 1 5
趣味探究
4.(1)珠穆朗瑪峰
(2)長城
(3)納木錯
(4)吐魯番盆地
(5)青藏鐵路
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(1)慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。
(2)我想說：“媽媽，在我最無助的時候，您永遠是我心中最大的精神力量。雖然您對我的愛不求回報，但我會盡我最大的能力回報您。”
P19-21
輕松復習
1.阻撓 陡峭 艱難 篇幅 填空 杭州
環繞 俏麗 銀發 一遍 小鎮 抗擊
燃燒 悄悄 跟蹤 翩翩起舞 慎重 土坑
2.響應——號召 明確——方向
克服——困難 表示——態度
提高——覺悟 解決——問題
改正——缺點 接受——批評
3.(1)媽媽對我的關愛無微不至。
(2)因為我們這里是南方，所以這里夏天特別熱。
(3)笛聲驅趕恐懼。
(4)美麗的小紙船帶走了我們童年美好的幻想。
(5)沒有什么比自由的生活更可貴的。
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4.(1)B
(2)B
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(1)橫線：兩個黃鸝鳴翠柳
方框：黃;翠
(2)列數字
(3)B
P22-24
輕松復習
1.魄：pò 純：chǘn 殲：jiān
堤：dī 誘：yòu 掀：xiān
姿：zī 損：sǚn 膝：xī
2.(1)觀察
(2)觀測
(3)審閱
(4)瀏覽
3.(1)√
(2)╳
(3)√
(4)╳
(5)╳
(6)√
(7)√
趣味探究
4.(2)長舌婦
(3)鐵公雞
5.B
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我認為一個沒有感恩的心的人是貧窮的，一個沒有樂觀心態的人是貧窮的。
P25-27
輕松復習
1.q;qu;尸;5
②;①;④
2.攀 睛 及 妙;肖
故 并 釋 長
3.顧;盼
張;望
瞻;矚
視;睹
4.刻苦地——學習 巨大的——力量
熱烈地——討論 無窮的——變化
飛快地——奔馳 壯麗的——景色
愉快地——歌唱 燦爛的——前程
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5.描寫“冬天”的詩;柳宗元;《江雪》;千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
描寫“秋天”的詩;杜牧;《山行》;停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天。
描寫“夏天”的詩;楊萬里;《曉出凈慈寺送林子方》;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
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(1)用盡心思，反復思考。
(2)熄燈烙餅。母親想讓兒子明白很多困難是可以克服的。
P28-30
輕松復習
1.勒：lè 迸：bèng 辟：pì
茁：zhǘo 沸：fèi 刪：shān
陌：mò 畔：pàn 挾：xié
2.dōng xī——東西：指方向
dōng xi——東西：指物品
dì dào——地道：地面下掘成的通道
dì dao——地道：真正的
3.(1)少壯不努力，老大徒傷悲
(2)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
(3)給王二的：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
給張三的：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4.(1)迎面走來了以為頭發花白的老奶奶。
(2)哥哥愛看《西游記》、《中國古代發明》等課外書。
(3)我把老師布置的所有作業都做完了。
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5.(1)A
(2)C
(3)B
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(1)為了讓自己的孩子能喝上水。
(2)牲口;像這樣
(3)“一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入了沙漠里唯一的也是運水車畢竟的公路。”
P31-33
輕松復習
1.匱乏 玷污 詛咒 橄欖
2.C
3.備：疲憊不堪 慢：漫不經心
異：意味深長 形：行色匆匆
永：勇往直前 保;鳳：飽經風霜
曲：不屈不撓 脹：頭昏腦漲
干：不甘落后 官：張冠李戴
3.(1)許浩列舉名字。
(2)音樂不僅能給人以美的享受，而且能陶冶人的情操。
(3)一盞明燈，它能指引我們走向光明;一把鑰匙，它能打開我們理想的大門。
趣味探究
4.飛沙走石 石破天驚 驚天動地 地久天長 長治久安 安居樂業 業精于勤 勤工儉學 學以致用 用心良苦
5.團圓
祖國的偉大
時光流逝
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(1)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗
(2)北方壯麗的雪景，抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛和贊美之情。抓住了“封”、“飄”、“望”、“舞”、“馳”等動詞。
P34-36
輕松復習
1.(1)② ① ② ③
(2)② ④ ③ ①
2.飼養 籃球 遺憾
詩詞 藍天 震撼
享受 嘲笑 竭力
大亨 潮水 渴望
3.(1)白首方悔讀書遲
(2)人面不知何處去
(3)白了少年頭
(4)心游萬仞
(5)匹夫有責
(6)失之東隅
4.(1)但精神矍鑠
(2)寧可空著不做
(3)春風給新鉆出地面的小草披上了綠衣。
(4)冷風從窗戶中吹了進來，孩子們冷得蜷縮成一團。
趣味探究
5.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船;張繼;楓橋夜泊
大漠孤煙直，長河落日圓;王維;使至塞上
6.(1)讀書有益。
(2)喜歡讀書。
(3)讀健康、有益的書。
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(1)驚嘆 陡然
(2)神態 語言
(3)怕遭到小偷的打擊報復，怕女兒受到傷害。
P37-39
輕松復習
1.飼養 時尚 馳騁
徘徊 遺憾 充沛
2.光：(1)②
(2)①
(3)③
安：(1)③
(2)②
(3)①
3.晚霞溜上了天空，臉上掛著玫瑰紅的色彩。柳葉、小花上滴著晶瑩的水珠，像一顆顆閃著光芒的鉆石。小魚在湖里嬉戲、跳躍，小青蛙唱著歡快的歌在岸上“呱呱”地叫著······一切都充滿生機。
趣味探究
4.猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。——文天祥
玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。——項羽
四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。——范仲淹
匹馬斬顏良，河北英雄皆喪膽;————關羽
單刀會魯肅，江南才子盡寒心。————關羽
5.瞻仰 探望 仰望 瞪
瞭望 俯視 親臨 瞅
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(1)①有意之舉
②美味佳肴
(2)青蛙數量增多，蟲害隨之減少。
(3)人只有與野生動物和睦相處，才是地球生命形式多樣化的美好體現。
P40-42
輕松復習
1.喪：sàng 喪失 冠：guān 衣冠
sāng 奔喪 guàn 冠軍
勁：jìn 干勁 和：hé 和平
jìng 勁敵 hè 和詩
2.眺望 彼此 壯麗
控制 衰竭 疼愛
3.滋潤 心曠神怡 豁然開朗 振翅高飛
4.(1)每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
(2)平靜的河面上，有一只小船向河岸邊駛來。
(3)我們要培養自己的寫作興趣和提高寫作水平。
(4)快畢業了，我們應該更加刻苦學習。
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5.(1)弟
(2)堯
(3)貓
(4)臭
6.B
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(1)諷刺那些不顧本身條件而一味模仿，以致效果很壞的人。
(2)作為上司自己的言行和愛好都應該合理、高雅。
作為下級要守好本分，不應為了得到上司的寵愛而做一些荒唐的事。
P43-45
輕松復習
1.吟誦 懸崖 奧秘 靜謐
真摯 烘烤 勤勉 磅礴
2.觀 璞 拔
吼 寢 居
落 澎 驟
3.(1)爸爸的目光變得嚴肅起來，像兩把利劍。
(2)小明對媽媽說“我中午不回家，你不用等我。”
(3)秋天來了，田野里的稻谷熟得彎下了腰，山坡上高粱醉紅了臉。
(4)這莫高窟不能不說是民族藝術的瑰寶。
(5)一次捐款是一朵花，一次扶起路人是一朵花。
趣味探究
4.欲窮千里目，更上一層樓。——————鸛雀樓
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——芙蓉樓
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——黃鶴樓
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。——望湖樓
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——岳陽樓
5.(1)長江
(2)黃河
(3)楚江
(4)長江
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(1)到了晚年、逝世前不久、逝世前三天、逝世前一天、離開人世的那一天
(2)珍惜別人的時間;強調魯迅從來不耽誤別人的時間。
(3)①√
②√
P46-48
輕松復習
1.hé xǔ hā
gǎng ě juǎn
2.峭 消 俏
削 硝 銷
3.(1)飄蕩
(2)飄揚
(3)飄舞
(4)不僅;而且
(5)雖然;但是
4.(1)小明澆花的水把她的被單打濕了。
(2)對不起，劉阿姨，我下次澆花一定注意。我今天先把您的被單拿回家洗干凈晾干再還給您。
趣味探究
5.(1)高山流水
(2)畫蛇添足
(3)破釜沉舟
6.(1)鐘山
(2)廬山
(3)敬亭山
(4)陰山
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(1)1、砍繩結，得帝國 2、割腳趾，保性命 3、倒托盤向自己，保顧客
(2)“而機遇的能否獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。”
(3)用手打開繩結
(4)值得。如果不舍棄腳趾，他就會失去生命。
P49-51
輕松復習
1.嫵 峻 符 噪
撫 竣 附 澡
蕪 俊 咐 燥
2.(1)③ ② ①
(2)③ ① ②
3.(1)海內存知己，天涯若比鄰
(2)花有重開日，人無再少年
(3)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
4.(1)河水唱著歡樂的歌向前奔流。
(2)教室里安靜極了，就連掉落一根針的聲音都聽得見。
(3)沒有人能否定他所取得的成績。
(4)因為明天有雨，所以運動會改天舉行。
趣味探究
5.《紅樓夢》——曹雪芹 醫圣——李時珍
《西游記》——吳承恩 畫圣——吳道子
《水滸傳》——施耐庵 書圣——王羲之
《三國演義》—羅貫中 詩圣——杜甫
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(1)“魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。”
(2)①B
②A
P52-53
輕松復習
1.(1)入 懸 彼 避
(2)暗 采 氣 人
(3)株 拔 盜 臨
(4)歸 胸 威 顧
2.《湯姆·索亞歷險記》
小說通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗進行批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
趣味探究
倒栽蔥——摔倒時頭先著地的動作。
扣帽子——對人或事情強加上現成的不好的名目。
敲邊鼓——比喻從旁幫腔助勢。
穿小鞋——比喻暗中對人進行刁難或施加約束、限制等。
快樂閱讀
(1)A:細品鳥語 B：溪流潺潺 C:波濤翻涌
(2)大自然的音樂之美遍布各處，就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴，都可以讓我們感受到音樂帶給人的寧靜和清新。
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