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GMAT分析性寫作概述
GMAT寫作是GMAT考試中相對容易的一部分，只要掌握一定的技巧和方法就能輕松應對。但想要得到GMAT作文滿分卻也不是一件容易的事。今天小編為大家帶來的是最基礎的GMAT分析性寫作概述，希望為大家GMAT備考帶來啟發。
分析性寫作(AWA)是一個30分鐘的分析論證寫作任務。在這一部分，你需要閱讀一段簡短的論證，分析背后的推理，然后對論點展開批判。你不需要給出自己的觀點，只需對給出的材料進行分析。例如，您可能要考慮一下背后作者的想法的可疑假設，哪種解釋或事例可以削弱結論，或者有什么樣的證據可以幫助加強或反駁論點。
對于這個任務，你要用電腦鍵盤輸入你的作答。您能夠采用典型的文字信息處理功能，也就是說，你可以剪切，復制，粘貼，撤消和重做。這些功能可以通過使用鍵盤或使用鼠標點擊屏幕上的圖標來實現。你在構思階段可以做筆記。
開始寫作之前的認真規劃很重要。多讀幾次給出的分析材料，確保你準確理解了內容。想想你準備怎樣展開分析。您可能要列一個提綱幫自己規劃和組織。請記住，有3 0分鐘的時間限制，你在規劃自己的文章時可以在充足的時間內先寫一個盡量簡潔的草稿，仔細閱讀并在結束前進行必要的修改。寫的時候，盡量保持語言清楚，句子簡練，和思維的邏輯性。在一開始表明自己的前提，并確保在結尾給出強有力的總結。
以上就是小編為大家帶來的GMAT分析性寫作概述的全部內容。考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。更多關于GMAT考試備考的文章小編會陸續為大家呈現，祝大家備考順利，都能取得好成績。
【拓展閱讀】GMAT閱讀的要點講解
一、GMAT閱讀的思路要點
GMAT閱讀的解題思路需要大家經過長期的訓練養成良好的習慣，小編經過個人總結大致歸納了兩點：其一，如何快速讀懂并理解文章;其二，如何適應ETS的思路找到答案。
1、讀不懂文章分兩種情況：
1)對于根本連句子都讀不懂的情況，建議大家多多練習一些難句或多讀GMAT閱讀文章。
2)對于句子都能讀懂但讀完后對全文茫然的同學，小編認為慢讀法比較有實戰價值。具體的說就是文章不用看得太快，不過每讀完一句話或一段話都要想想其作用，是結論還是論據，是正態度還是負態度等等。
2、對于如何適應ETS思路解題：
1)集中一段不長的時間把相當量的閱讀題目做完，每篇文章劃出題目的出題點，搞清楚如何出題。然后把一類題目一起看。
2)做題總結后會對ETS出題思路有一定的了解，這又反過來幫助你有效地閱讀文章，甚至閱讀過程中就可以預測某些明顯的出題點。
二、GMAT閱讀的步驟要點
1、讀原文講究技巧。
1)第一遍讀文章時不要有跳過不讀的地方，要把每一句話都讀到，但是可以有略讀的地方。長句的修飾成份和虛詞等可以略讀。
2)注意文章中的對比點和特例，有些文章通篇全在比較。通過比較一定會突出一方，注意文章要突出的成份。
3)承啟、清晰的內容要慢讀;整篇文章的最后一句話要重點讀;在文章中有非常明顯的觀點標志詞的那句要注意：躍入腦海的只有內容，不包含時間、地點，可慢讀的句子只有內容，無需考慮結構。
4)如果這句話中有看不懂的詞，全當不存在。Also、this、that之類的詞要留意。
2、對問題進行分析。
1)不回讀：對于讀完閱讀的問題之后，首先根據記憶判斷是否需要再回原文找答案。如果覺得自己的記憶夠清晰，就快速回憶從原文得知的信息，不再回原文找答案。
2)回讀哪里：如果確定問題問的內容不確定，要回到文章的哪里找答案，要先根據題目鎖定答案考察的方向，不要盲目回讀;問題需要根據記住的信息作推理;先作段落或局次的定位，讀出相關的句子，名詞更加重要，因為其詞性變化比較小。
3)找到原文對應的原句之后，把這句話從頭讀到尾分析一下結構，聯系上下文，看這句話是不是有對應的觀點。
3、對選項進行選擇。
1)抓住明顯錯誤進行排除：有時GMAT閱讀部分中有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤，我們就可由此作為突破口，進行排除，縮小包圍圈。
2)利用未閱讀線部分尋找暗示和啟發：有時候僅就選項部分而言，會有幾個選項在表達上和句意上都是無可挑剔的。此時到未問題部分中去尋找一些暗示。比如說問題部分與未問題部分在人稱或者數上是否一致等。
3)利用對稱性解題：英語在行文上，像我們漢語一樣，也講究前后的對稱性。我們可通過其余部分中的表達形式及語法功能確定問題部分中與之相對應部分的語法功能及表達形式，很快排除錯誤選項。
4)以GMAT考試的薄弱環節作為切入點：在GMAT閱讀理解中，問題部分中經常出現的錯誤就是代詞指代混亂和限定性定語從句的引導詞指代混亂�？梢韵劝褍深愒~作為切人點，確認其真實指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項。
三、GMAT閱讀的技巧要點
1、GMAT閱讀的答案陷阱：往往越是錯誤的答案越讓你感覺正確。這些答案可能有以下特點：
1)錯誤的選項本身絲毫都沒錯，但和問題提問的內容無關。
2)主旨題和大量的不回原文找的題，在正確選項中用了一個感覺特別不舒服的動詞。(堅持對選項的判斷不以一個詞而以內容為主體時，即可杜絕此現象)。
3)正確選項，錯誤選項都有原文所含的信息，但錯誤選項的精確性不夠，所以要比答案。
4)尤其是細節題，將有較大干擾性的選項先于或者緊挨著正確選項出現。
2、跳出閱讀的答案陷阱。
1)看選項時把肯定不對的去掉�？隙ú粚Φ倪x項一般具有以下特點：出現了新的比較點;跨段信息、跨層信息(針對于局部細節題);和記憶信息相反的;只針對中心思想題，如果選項中出現具體一處細節錯，但不是指針對一段的中心思想;百分百沒有提交。
2)比較剩下的選項，肯定不對的，更加好的。更好的選項一般具有以下特點：對于不去找的題，和所記憶的信息最接近，但對于要找的選項，和曾經看過的局部信息越一致越像。將重點放在實際內容的名詞上;哪個模糊哪個好;哪個選項有絕對化概念，哪個不好。
3)排除選項時，內容更加重要，修飾不太重要，修飾的東西只影響程度。通常和最后一段有關對選項的理解比原文精確得多。
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