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高考政策信息了解
一、看行業(yè)、職位的選擇
從外部來看，所選擇的專業(yè)或?qū)W校其未來可選擇的行業(yè)會有哪些，我們有句俗話“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，行業(yè)對一個人來說才是最重要的。因此，是否必用信息或備用信息的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一就是行業(yè)的選擇，考生要分析哪些行業(yè)對自己更加適合。另外一個判斷標(biāo)準(zhǔn)就是職位的選擇，找工作最后會落到職位上，比如是做會計還是做技術(shù)，同樣是在IT行業(yè)，你可以做會計，也可以做專業(yè)的技術(shù)人員等。因此，考生志愿的選擇有兩個重點，一個是行業(yè)的選擇，另一個是職位的選擇。
二、看價值觀、職業(yè)興趣和能力
從內(nèi)部來看，區(qū)分信息的標(biāo)準(zhǔn)就是社會心理學(xué)里選擇職業(yè)或填報志愿所依據(jù)的三大要素，即價值觀、職業(yè)興趣和能力。
首先是價值觀，價值觀相對來說比較抽象，所謂價值就是“什么是對你最有用的”，價值的核心是“客體對主體的有用性”。通俗來講價值觀是指你工作是為了掙錢，還是愿意做奉獻，還是喜歡與人打交道等。任何一個人，他的職業(yè)成功與否最大的影響因素是他的價值觀，價值觀會影響其走過的一生的路。
其次就是興趣，做什么最有興趣，興趣是最好的老師，也是價值觀付諸實踐的動力所在。
再次就是能力，比如你選擇音樂領(lǐng)域作為職業(yè)，如果你對唱歌根本就不擅長，而只是興趣而已，那么唱歌從能力上就實現(xiàn)不了。如果你不擅長表達，或者你的性格比較急躁，那么你選擇教師這個職業(yè)就不適合，即使走上了教師崗位，最終也很可能不是個稱職的教師。可能考生不能從心理學(xué)的角度清晰地了解上述標(biāo)準(zhǔn)，那么一個簡單的辦法就是，考生在填報志愿時可以嘗試一種“人物訪談”方法或叫“生涯人物訪談”方法。比如，學(xué)生會想“我適不適合做會計呢？”那么他可以去拜訪一個會計，了解會計是做什么的，可能會計就會告訴他一天的工作狀況，會告訴他自身的一些經(jīng)驗與感受，比如會計可能會說“雖然會計這個職業(yè)看起來很好，但是一天到晚跟數(shù)字打交道，會很枯燥”。又比如，學(xué)生想選擇幼師這個職業(yè)，會想“幼師社會地位偏低，有什么不好的地方嗎？”可能在
訪問幼師的時候，幼師會告訴他“做幼師會特別快樂，對一個小孩子今后的成長起到的影響作用非常大”。正在從事該職業(yè)的人會把其從事這個職業(yè)的感受和經(jīng)驗告訴你，這是一個具體的、可以感受的信息。因此，學(xué)生在填報志愿的時候，可以結(jié)合生涯人物訪談來選擇，大致了解自己的價值觀、興趣、能力是否適合所選擇的職業(yè)。
高考志愿填報是一個系統(tǒng)工程，信息是任何一個系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)，在填報志愿前，分類收集各類有價值的信息，并進行分析提取后，應(yīng)用到自己的志愿填報環(huán)節(jié)中。一般來說，我們所談及的高考志愿填報信息主要有高考政策信息、報考學(xué)校信息、報考專業(yè)信息、本省招考信息、所在中學(xué)信息、目標(biāo)高校所在省的教育政策等六部分構(gòu)成。
1.高考政策信息
高考招生政策是國家和地區(qū)有關(guān)招生工作的具體規(guī)定，是各級招生主管部門及招生高校必須共同遵守的，可以在每年的教育部(www.moe.edu.cn)和各省教育部門的網(wǎng)站查詢到。它包括：招生的條件、招生計劃、體檢標(biāo)準(zhǔn)、照顧政策、助學(xué)政策、保送生政策、自主招生政
策、填報志愿的細則和投檔的原則等信息。全面、準(zhǔn)確地掌握高考招生政策，特別是對報考條件、優(yōu)惠政策、錄取批次安排、錄取程序、投檔辦法、高考體檢指導(dǎo)意見、高校錄取規(guī)則等含義的準(zhǔn)確理解，是每一個考生和家長必須掌握和理解的重要信息。
2.報考學(xué)校信息
(1)報考學(xué)校的基本信息。
招生高校的基本信息包括：所填報高校的自然狀況及是否是國家重點院校(如985高校、211高校等)、重點專業(yè)，學(xué)校所處
的省份地域，建校時間，專業(yè)設(shè)置，畢業(yè)生就業(yè)情況，高校的助學(xué)條件，學(xué)費與住宿的費用以及畢業(yè)后的考研條件，等等。一般來說，國家重點院校及專業(yè)在招生的錄取分數(shù)線上明顯高于一般院校。招生院校所處的地區(qū)也與錄取分數(shù)線相關(guān)，一般的是內(nèi)陸及西北等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的院校的錄取線相對較低；沿海城市等經(jīng)濟發(fā)達
的地區(qū)的院校錄取線相對較高。高校的建校時間長，學(xué)校的文化底蘊深厚，師資力量較強，專業(yè)實力較強，畢業(yè)生就業(yè)前景較好，是考生報考的熱門院校和專業(yè)，其錄取分數(shù)線也相對較高。
(2)報考學(xué)校的錄取信息。
招生高校的錄取信息是指近年來招生高校在本地區(qū)高考中具體的錄取情況，包括該招生高校近年來在本地區(qū)招生的錄取分數(shù)線，每
個專業(yè)的錄取分數(shù)線，是否有自主招生、定向招生，第一志愿錄取率，以及招生人數(shù)與歷年的招生數(shù)有無變化等情況。這些信息對考生填報志愿具有重要的參考作用。
(3)報考學(xué)校的錄取規(guī)則。招生高校的錄取規(guī)則包括：招生高校是否錄取非第一志愿的考生；考生錄取的分數(shù)級差，在分數(shù)級差中是志愿級差優(yōu)先，還是專業(yè)
級差優(yōu)先；照顧加分政策的執(zhí)行情況；招生高校對外語或相關(guān)科目成績的要求及某些專業(yè)對身體條件的要求等等。這些信息都將對不同分數(shù)線的考生是否能被所填報
志愿的高校、專業(yè)錄取產(chǎn)生重要的影響。
3.報考專業(yè)信息
可以根據(jù)學(xué)科對專業(yè)進行初選，依照初選結(jié)果了解這些專業(yè)的課程設(shè)置情況，需要學(xué)習(xí)的主體課程和相關(guān)課程有哪些，專業(yè)的就業(yè)前景如何。
4.本省招考信息
本地區(qū)招生信息主要指：近3年各類高校在本省的招生總?cè)藬?shù)，特別要清楚自己所要報考的科類中本科、專科的招生人數(shù)；文史類、理工類中本科、專科各批次
分別招生人數(shù)，以及往年各批次高校本科、專科錄取率；近3年本省高考總升學(xué)率，文史、理工類的升學(xué)率；近3年高校在本省的第一志愿錄取率，哪些學(xué)校錄取第
二志愿考生，錄取的是什么專業(yè)，分數(shù)是多少；當(dāng)年的報名人數(shù)和前幾年的人數(shù)相比的增減情況，以及當(dāng)年本地區(qū)的模擬考試成績情況等。
5.所在中學(xué)信息
考生所在中學(xué)近幾年的報名人數(shù)文科多少、理科多少，實際錄取人數(shù)、重點高校、一般本科、專科的錄取人數(shù)各是多少，當(dāng)年的報名人數(shù)和前幾年的人數(shù)相比的增減情況及當(dāng)年的模擬成績情況，考生本人的模擬考試成績及排名位置等。掌握這些信息，將有效地對考生實力做出正確的評估，增強志愿填報的針對性。
6.目標(biāo)高校所在省的高等教育政策
這個是廣大考生容易忽略的也是不大會去考慮的一個方面，目前許多省份在高等教育領(lǐng)域都進行了一些有益的嘗試，來擴大考生選擇的匹配度。比如專科畢業(yè)生可以通過省里組織的統(tǒng)一專升本考試來升入本科學(xué)校就讀，也同樣彌補了高考發(fā)揮不佳帶來的遺憾。
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