湖南二本學(xué)校排名榜單

　　吉首大學(xué)(JishouUniversity)，簡稱吉大，于1958年由周恩來總理批復(fù)成立，學(xué)校地跨湘西州吉首市和張家界市永定區(qū)，是目前湖南唯一一所校區(qū)地跨兩州市的綜合類大學(xué)，也是湘鄂渝黔邊區(qū)唯一一所擁有本—碩—博三級學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動站的高校。

　　吉首大學(xué)創(chuàng)辦于1958年9月，在湖南省湘西土家族苗族自治州和張家界市兩地辦學(xué)，校本部位于湘西自治州首府——吉首市，是湖南省屬綜合性大學(xué)，也是武陵山片區(qū)唯一的綜合性大學(xué)。學(xué)校是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，是“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”高校，是《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》重點建設(shè)高校，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，是湖南省研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量評估優(yōu)秀學(xué)校。

　　辦學(xué)條件：學(xué)校所在區(qū)域交通便捷,景色優(yōu)美。學(xué)校所在地?fù)碛惺澜缱匀贿z產(chǎn)----張家界武陵源自然風(fēng)景區(qū)、中國歷史文化名城----鳳凰古城，學(xué)校毗鄰張家界荷花機(jī)場和銅仁鳳凰機(jī)場，5條高速公路、3條鐵路在校區(qū)周邊交匯，張吉懷高鐵2016年正式開建。校園風(fēng)光優(yōu)美，總占地面積2400余畝，建筑面積近60萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.3億元，圖書館各類紙質(zhì)、電子文獻(xiàn)250余萬冊。

　　學(xué)科專業(yè)：學(xué)校建有50個一級學(xué)科，78個本科專業(yè)，覆蓋13大學(xué)科門類。建有省重點學(xué)科5個(其中優(yōu)勢特色重點學(xué)科1個);建有“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”1個，博士后科研流動站2個(民族學(xué)、工商管理);建有“博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心”1個;建有一級學(xué)科碩士點14個(涵蓋70多個二級學(xué)科)，二級學(xué)科碩士點3個，專業(yè)碩士點3個;建有國家級特色專業(yè)3個，本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個，“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個，省級特色專業(yè)與重點專業(yè)11個。

　　平臺建設(shè)：建有院士工作站1個;建有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級工程實踐教育中心1個;建有湖南省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個;建有部、省級研究基地、示范中心、重點實驗室和大學(xué)生實踐教育基地、創(chuàng)新訓(xùn)練中心等共40余個。學(xué)校還是教育部“教育裝備國際交流實驗園”。

　　師資隊伍：現(xiàn)有教職員工1700余人，其中專任教師1100余人，博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師200余人，專任教師中教授200余人，副教授490余人，碩士以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)的70%。有“國務(wù)院政府特殊津貼”專家16人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”7人;湖南省“百人計劃”2人，湖南省“121人才工程”人22人,“湖南省政府特殊津貼”專家2人，湖湘青年英才、國家民委優(yōu)秀中青年專家1人;有曾憲梓教育基金獎獲得者4人，寶鋼教育基金獎獲得者1人，有全國先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師等13人;有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊4個。

　　人才培養(yǎng)：現(xiàn)有各類在籍學(xué)生3萬余人，其中在校本專科生2萬余人，博士生、碩士生、留學(xué)生近千人。此外，吉首大學(xué)張家界學(xué)院(三本獨立學(xué)院)有全日制本科生7200余人。學(xué)校面向全國31個省市區(qū)招生，設(shè)有國家獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和各類專項獎助學(xué)金(如宋祖英基金會助學(xué)金、南勛感恩獎學(xué)金、志剛成才獎學(xué)金等)。學(xué)校開展以“課程主導(dǎo)、環(huán)境熏陶、實踐礪煉、自我塑造”為體系的“立人”素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)具有“人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、國際視野、務(wù)實作風(fēng)”的合格人才。“十二五”期間，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果獎2項，省級教學(xué)成果獎22項，學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等各類比賽、競賽中屢獲特等獎、一等獎，累計獲國家級獎項208項，省部級獎項922項。畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上。辦學(xué)以來，共培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的各類人才11萬余名。

　　科學(xué)研究：近三年來，先后承擔(dān)各級各類科研課題900余項,獲國家級、省部級科研成果獎共13項。近三年來，獲國家自科基金項目73項，社科基金項目49項，立項經(jīng)費8600多萬元。社會科學(xué)研究以區(qū)域經(jīng)濟(jì)、民族文化、民族歷史為重點，差異哲學(xué)、民族人類學(xué)、民族傳統(tǒng)體育文化、沈從文研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、旅游經(jīng)濟(jì)等研究成果在國內(nèi)外有較大影響。自然科學(xué)研究以武陵山片區(qū)特色資源開發(fā)、利用與保護(hù)為重點，提出了“三帶”理論，研發(fā)了“米良一號”獼猴桃品種及深度開發(fā)，在杜仲、葛根、椪柑醋、礦產(chǎn)品與金屬材料加工等方面取得了一系列科研成果。

　　社會服務(wù)：學(xué)校堅持服務(wù)地方的辦學(xué)宗旨，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作。近年來，先后與武陵山片區(qū)政府部門、企事業(yè)單位開展了20多個實質(zhì)性的產(chǎn)學(xué)研合作項目，承擔(dān)的國家、省級科研項目中70%以上為研究地方特色資源、地方政府急需解決的實際問題。學(xué)校發(fā)布了我國首部連片特困區(qū)藍(lán)皮書《中國連片特困區(qū)發(fā)展報告(2013)》。美味獼猴桃“米良一號”研究成果的產(chǎn)業(yè)化幫助湘西20余萬農(nóng)民擺脫貧困，湘西礦產(chǎn)資源研究成果已孵化出10多家高新技術(shù)企業(yè)。

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