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北京電影學院新校區新增專業解讀
北京電影學院新校區落戶懷柔區是市委、市政府做出的戰略決策，對于懷柔發展具有積極而深遠的意義，對于推動中國(懷柔)影視產業示范區發展起到重要作用。以下是百分網小編搜索整理的關于北京電影學院新校區新增專業解讀，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
新校區位于中國(懷柔)影視產業示范區核心區——懷柔新城08街區東南角。總占地面積約600畝，建設內容為教室、圖書館、實習用房、操場、學生及教工宿舍、食堂、行政用房等。新校區規劃建設方案已按照懷柔選址地塊調整完畢，該選址能夠完全滿足學院建設需求。
北京電影學院本科招生新增的四個專業是在2015年向教育部申請的，除了這四個專業外，當年還申請過作曲與作曲技術理論專業，也獲得批準，但是2017年并未招生。新增專業在各自的申請表提到，計劃首次招生在2016年。但是直到2016年3月7日，教育部才公布2015年2015年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，所以新增專業的首次招生定在了2017年!
美術學院產品設計專業
一、培養目標：
本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展。以影視藝術為基礎，電影衍生產業為依托。以藝術設計和市場營銷、工藝技術和材料相結合。掌握產品設計的基本理論和知識，定位與電影衍生產品設計，具有扎實的產品設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質。能在影視傳媒、企事業單位、專業設計部門、教學科研單位及從事以產品設計為重點的工作，也能從事與電影衍生產業相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設計工作專業人才，最終達到卓越產品設計師的水平。
二、基本要求：
本專業在能力結構方面，要求學生具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決產品設計過程中遇到的問題的能力;能清晰地表達設計思想，熟悉產品設計程序與方法，能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀加工工藝和市場諸要素的基礎上，對產品進行合理的改進性設計和開發性設計，本專業還要求學生具備較強的形象表現能力，能用草圖、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計，意圖掌握基本的攝影技能;具備綜合運用相關計算機輔助軟件手段設計開發產品的基本能力。
同時，本專業人才規格還有以下要求：
1、在數據結構方面，要求具有良好的政治素質，思想素質，道德品質，以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識;在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識、身心健康。
2、在知識結構方面，要求除本專業確定的學科基礎知識和專業能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲學、心理方面的人文社會科學知識。
畢業生應獲得以下幾個方面的`知識和能力：
1、了解黨和國家對文化創意產業的方針、政策和法規;
2、基本掌握相關產品磨具開發專業風險領域內的設計方法，材料與制作工藝和有關技術;
3、了解相關產品設計，專業方向領域內產品設計的前景、需求發展動態;
4、熟悉相關產品設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規;
5、具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
三、修業年限：
標準學制四年。
四、畢業與學位：
該專業畢業生達到本專業培養目標及相關要求，修滿本專業規定學分，畢業論文(設計)合格，準予畢業。達到授予學位條件的，授予設計學學士學位。
五、主要課程設置：
1、依托學科：
設計學，美術學，戲劇與影視學，藝術學，機械類。
2、專業核心課程：
電影美術制圖、電影產品設計-場景、玩偶、道具、產品材料與工藝，市場營銷與品牌策劃、電影產品模型與制作、電影產品設計、電影造型基礎、中外美術史、傳統文化修養、文化與社會、設計思維與產品表現、設計構成基礎、電子電工技術、產品展示設計、電影視覺傳達設計、解析電影、3D虛擬空間動畫、數字影像制作原理、數字繪畫、數字影像構成基礎、電影鏡頭畫面等。
聲音學院藝術與科技專業
一、培養目標：
本專業培養德、智、體等方面金面發展，具備聲音藝術藝術及錄音技術基本理論知識， 掌握數學與自然科學基礎知識以及與數字媒體相關的計算機科學與技術、信息與通信工程等學科的基本理論、基礎知識、基本技能和基本方法，具備良好的技術素質和藝術素養，能在互動媒體媒體、媒體網絡、新媒體工程、游戲制作等領域從事聲音策劃、設計與創作的專業業人才。
二、基本要求：
本專業學生主要學習計算機科學、電學、聲學，以及藝術學、音樂學、戲劇與影視學等方面的基本理論和知識，接受聲喝藝術創意、聲音制作技術方面的基本訓練，能綜合運用計算機技術、通信技術、數字信號處理技術進行數字媒體中與聲音有關的設計與制作。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、了解黨和國家對文化創意產業的方針、政策和法規;
2、基本掌握計算機科學、電學、聲學，以及藝術學、音樂學、戲劇與影視學等多學科交叉領域方面的應用理論知識。
3、基本掌握游戲等數字媒體作品中的.聲音藝術創意設計、聲音制作技術應用方面的理論研究方法與制作技巧。
4、基本了解國內外數字媒體、戲劇與影視學、音樂學等方面的研究發展動態和行業需求，能適應不同的工作環域，具有較強的斯技術應用與創新能力;
5、具有對游戲等數字媒體作品中的聲音成分進行聽辨、鑒賞的能力，并具有對這類作品中的聲音內容進行一定分析的藝術及邏輯思維能力。
三、修業年限：
四年。
四、授于學位：
設計學學士。
主干學科：設計學、戲劇與影視學、音樂與舞蹈學
五、主要課程設置：
高等數學、計算機與網絡基礎、電路基礎、錄音聲學、數字音頻技術、游戲概論、錄音設備、游戲引擎、聲音合成、交互系統設計、游戲聲音體格、聲音編輯、聲音處理、聲音采集、游戲聲音制作、創作實踐等。
視聽傳媒學院廣播電視編導專業
一、培養目標：
廣播電視編導專業(視聽新媒體節目制作方向)旨在系統學習傳統視聽內容創作及技巧的相關理論，側重基于互聯網的新媒體視聽內容的創作，并掌握前沿的新媒體制作的技術，了解新媒體的傳播特點，培養富有創新精神的'服務于新媒體領域的視聽內容創作專門人才。
二、基本要求：
通過四年的本科學習，學生應達到以下基本要求：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;具有愛國主義、國際主義精神和共產主義道德品質;自覺地為人民服務，為社會主義現代化建設服務。
2、掌握馬列主義文藝理論的基本觀點和中國共產黨的文藝方針和政策。
3、系統了解新媒體環境下視聽內容創作的技巧和方法，掌握新媒體傳播的規律，熟悉使用各類視聽內容創作的工具與技術是進行視聽新媒體內容創作。
4、具有較豐富的文化知識和較好的藝術修養，能熟練使用一門外語。
5、具有一定的體育和軍事基本知識，形成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健康的體魄。
三、修業年限：
四年。
四、授于學位：
藝術學學士。
五、主要課程設置：
課程分為學院公共基礎課和視聽傳媒，學院內專業可與畢業作品(論文)等環節類型，主要開設專業及專業基礎課程及進程如下：
1、四年公共課程總安排：
毛澤東思想、鄧小平理論、法律基礎、大學生修養，影片賞析，藝術概論、美學原理，大學語文、外國電影史、中國電影史、視聽語言、大學英語、體育、心理學，傳播學、社會學等。
2、專業課程安排：
新媒體技術基礎、新媒體應用基礎、新媒體作品分析、新媒體受眾研究、新媒體節目文案寫作、新媒體DIY流程、新媒體視覺符號與傳達、新媒體視覺傳達、新媒體音樂編輯、新媒體美術設計、新媒體影響品質控制、新媒體導演創作、現代演藝音響設計、現代演藝燈光舞美設計、專業外語、新媒體特效合成、新媒體節目創作等。
數字媒體學院數字媒體藝術專業
一、培養目標：
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美會面發展，以影視藝術為基礎、電影游戲新媒體產業為依托，掌握數字媒體藝術的基本理論和基本知識;具備綜合文化素養及創新精神的高素質應用型數字媒體藝術人才。
畢業生可在影視傳媒、網絡媒體、游戲動漫、移動互聯網、數字娛樂、電視欄目包裝、廣告設計、新聞出版和數字媒體教育等跟文化創意產業相關的領域從事有關數字媒體內容創意、設計和制作等工作。
二、基本要求：
本專業人才培養方式主要包括課堂理論和實驗教學、藝術寫生、實習實踐教學、專題項目實踐、聯合創作、大學生科技創新、大學生素質拓展計劃和畢業設計等。
針對數字媒體的科技與藝術并重的學科特點，強調媒體藝術與技術兩個專業方向學生在技能學習和創作實踐中的協同學習和實踐訓練訓練。在課程教學中充分發揮教師主導、學生主體的作用，注意發揮學生的主動性和自覺性，更多地采用啟發式、研討式的教學方式，培養學生自主學習和獨立創作的能力。
注重學生的設計實踐教學環節，加強對學生創新能力實踐能力的培養，在北京電影學院的優勢電影教育資源環境下，設置數字媒體藝術與技術創新相結合的實踐課程結構和教學方法，開展專題實踐、聯合創作和設計創新等實踐教學，重視與行業領先企業和機構的教學合作，都是學生所學專業技能的實用性和時代適應性。
在培養環節中加強學生的自主，學習和創新實踐能力，加強與動畫等專業同學的，協同學習及聯合創作實踐能力，發揮大學創新能力。推行導師制，強調個性化培養，力求為學生提供最適合的學習、發展的空間。鼓勵高年級的學生在專業教師指導下參加高水平的學科專業競賽，參與教師的科研項目，在實踐中發展，彌補理論學習中的不足。開闊專業視野，培養團隊精神，創新精神，科研能力和綜合素質。
三、依托學科和專業核心課程：
1、依托學科：
設計學、戲劇與影視學、計算機科學與技術
2、專業核心課程：
設計基礎、數字媒體、藝術導論、程序設計基礎、視覺造型基礎、視聽語言、教學是基礎、三維動畫基礎、虛擬手型設計、用戶界面設計、游戲引擎技術應用、交互媒體角色與敘事、虛擬造型概念設計、交互設計可用性分析、數字媒體用戶分析、游戲敘事策劃、數字媒體專題創作(系列)、移動平臺應用開發、移動媒體內容制作和教學媒體后期合成。
四、主要實踐教學環節：
本專業實踐環節主要由基礎技能學習、專題設計、聯合創作、項目實習、畢業設計、畢業論文等組成實踐性教學環。主要包括三維動畫制作、游戲引擎技術應用、交互敘事、視覺造型基礎、視聽語言、故事版設計，用戶界面設計，數字媒體聲音設計、視覺概念設計，數字媒體藝術專題創作，數字媒體藝術專業實踐和畢業論文(設計)等。
在數字媒體學院的發展總體定位下，發揮電影學院影像敘事優勢專業能力，設置創新實踐的教學課程體系和培養模式，加強專題項目實踐課程在教學結構中的比重，讓數字媒體技術和藝術兩個方向的學生進行聯合實踐創作，發揮自身優勢，提升專業技能，培養不同知識結構的學生在數字媒體專業的“綜合學科”環境下協作創新實踐能力。
本科創新實踐的定位與行業發展前景，加強與業界的技術研發，技術應用，產品開發等多方面具有領先地位的企業單位建立互動合作，保證學院的本科實踐教學，與行業發展同步和領先，衣服和數字媒體行業發展的內在需求，強調數字媒體藝術創新實踐教學成果的實用性。
數字媒體，藝術專業實踐要求學生參加數字媒體相關項目的實訓，并到數字娛樂游戲公司、移動互聯網公司，廣告傳媒和網絡媒體為公司進行實地調研和考察，了解實際項目的.運作和管理流程，培養學生綜合運用所學，數字媒體內容的設計，制作基礎知識和技能。
通過畢業設計論文，提高學生的實踐能力，學會理論聯系實際的方法，能夠綜合運用所學的專業知識，提高發現問題，分析問題和解決問題的能力，培養學生熟練運用基本技能能力，鍛煉學生查閱國內外文獻的能力，培養學生撰寫學位論文的能力。
五、畢業生應具有的知識、能力、素質：
1、掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識;
2、掌握包括藝術概論、美學原理、視聽語言，中外電影史、設計基礎(素描、速寫)、數字造型基礎(構成)等藝術學基本理論和知識;
3、掌握英語語言的基本技能，具備聽、說、讀、寫能力。
4、掌握扎實的電影藝術創作、藝術設計專業的基礎理論知識，具備數字媒體藝術作品創作的專業基礎能力。
5、熟練掌握數字媒體藝術造型設計和設計制作能力，具備面向桌面和移動平臺的互聯網虛擬媒體內容設計，能力和實景環境中的數字媒體內容設計制作能力。
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